第2课 古代世界的帝国与文明的交流（课件含视频）-【省心备课】2022-2023学年高一历史精优课件+学案（中外历史纲要下册）

古巴比伦 埃及新王国 亚述帝国 古希腊 波斯帝国 亚历山大帝国 罗马帝国 前18世纪—前15世纪 前1553年—前1085年 前8世纪 前800年—公元146年 前6世纪— 前4世纪晚期 前4世纪晚期 前27年—1453年 BC5世纪前，世界文明侧重于纵向发展，多元而独立 BC5世纪后，世界文明侧重于横向联系，扩展并交流 第2课 古代世界帝国与文明的交流 第1课 文明的产生与早期发展 三大帝国形成 世界文明扩展 文明扩展 促进 帝国形成 农耕文明的本质特征是封闭性和内向性，因为：生产地点是固定的；生产条件主要受自然因素影响，不需要与外界有太多的交往。但它也具有一定的扩张性和外向性，原因？ 早期文明多为农耕文明，它具有扩张性和外向性吗？ 农业发展，必然导致人口激增，人地矛盾导致向四周迁徙。 农业文明相较于游牧文明有比较先进的组织和管理系统。 农业进步，必然导致剩余产品增加，进而推动工商业发展，而工商业在本质上又是需要与外界交往的。 ——刘景华：《人类六千年》 葡萄酒酢的酿造出现之后不久，便迅速向四周扩散。在这些地方，巴比伦、亚述、赫梯、希伯来等民族一边进行着武力较量和文化竞争，一边等待着葡萄酒芳香的到来。——《葡萄酒的世界史》 早期的各帝国几乎完全被限制在各自所在的大河流域内，看起来就像尚处于汪洋大海般未开化状态中的几座小岛。当然，即使早在古代文明时期，也始终存在着某种地区之间的相互接触。古典文明最明显的特点，就是欧亚大陆趋于整体化。 ——《全球通史》 文明交流与大帝国的形成的关系？ 母邦 子邦 古希腊：移民→海外城邦独立于母国而自治，呈点状扩展，未形成统一帝国。 古西亚、古埃及：武力扩张→被征服地区变为本国统治地，呈面状扩展，逐渐形成统一帝国。 从整体来看，古代文明各自的扩展，使不同文明区相互连接起来，促进了大帝国的兴起。 （2022·重庆联考）古埃及和古巴比伦王国直接把征服地区变成本国统治地，波斯帝国、亚历山大帝国和罗马帝国也都把被征服地区变成行省，而古希腊人却在海外建立了独立于母国的城邦，并未形成统一的帝国。产生这两种不同殖民方式的主要原因是（　　） A．文明属性的差异 B．社会性质的不同 C．风俗习惯的迥异 D．管理水平的高低 A 5 帝国形成 推动 文明交流 公元前6世纪 公元前4世纪末 公元前1世纪末 地跨亚非欧三洲的帝国？ 一、波斯帝国如何治理？ 波斯帝国：深橙色和浅橙色是居鲁士时帝国的版图，粉橙色是冈比西斯扩充，黄色是大流士一世扩充。 公元前522年，大流士为波斯王，称大流士一世。他建立起了世界上第一个地跨亚非欧的大帝国，为了颂扬自己，他让人用古波斯语、埃兰语、阿卡德语的楔形文字书写的同一篇歌颂其战绩的文章刻在今伊朗西部克尔曼沙汗省贝希斯敦山的悬崖上，史称“贝希斯敦铭文”。25米长、15米高，底部距地面约100米，被视作古代世界最宏伟的摩崖石刻，也是破译苏美尔人楔形文字的关键材料。 如何治理？ ①君主专制，宣扬君权神授。 ②地方实行行省制，总督与军事长官相互监督和制约。 ③建立从中央到地方的官僚体系和税收系统、发行官方货币。 ④由波斯人担任最重要的职务。 二、亚历山大帝国如何治理？ 亚历山大东征，是指公元前334～前324年，马其顿国王亚历山大对东方波斯等国进行的侵略战争。最终率征服了波斯、埃及、小亚细亚、两河流域。最终建起地跨欧、亚、非三洲的亚历山大帝国。 ①继承波斯制度，行省制、君权神授。 ②任用马其顿人和希腊人主要职务。 ③推广希腊文化。 如何治理？ “把世界当做自己的家乡” 事实上，亚历山大帝国和后来的罗马帝国都在不同程度上复制了波斯帝国的统治模式。因此，波斯帝国也为后来的罗马古典文明提供了借鉴。——亓（qí）佩成《论波斯帝国政治体制的流变》 希腊化时代，是指亚历山大大帝东征后的三个世纪里，古希腊文明和小亚细亚、叙利亚、美索不达米亚、埃及以及印度的古老文明相融合的一种进程，是古代世界的第一次“全球化”，它结束了以前文明孤立发展的状态，使原先的文明能在更广阔的空间争相怒放。——陈恒《希腊化时代》 （2022·盘锦期末）亚历山大东征时，沿途兴建了许多希腊式的新城。在承袭东方体制的同时，这些希腊自治城市也把希腊民主传统和商品经济引入东方。据此可知，亚历山大东征（　　） A．推动了城邦民主政治发展 B．客观上促进人类文明传播 C．改变了东方国家社会形态 D．给被征服地区带来了灾难 B 9 三、罗马帝国如何治理？ 共和国建立 罗马建城 (公元前509年) 称霸地中海 (公元前2世纪) 帝国建立 (公元前27年) 帝国分裂 (