羽毛球：正手击高远球-教案-2022-2023学年人教版初中体育与健康八年级全一册

教学 内容 羽毛球：正手击高远球 班级 羽毛球选项班 课 次 5-2 教学 目标 1.运动能力目标：学生能正确领悟击高远球技术要领，90%学生能做出正确的击高远球动作，50% 学生能击中高远球并完成 2 个以上回合。 2.健康行为目标：通过羽毛球相关知识与技能的学习，了解羽毛球运动对促进身体健康的作用为 培养终身体育意识打下基础，为实现健康第一提供最落地的技术保障。 3.体育品德目标：在学练的过程中，提高学生的自信心和团队精神，并在运动中体验团队合作的 乐趣，建立和谐的人际关系。 重点 难点 重点：引臂挥拍，正拍面击球。 难点：击球点及时机的选择，身体协调发力。 教学 过程 教学内容 教法与学法 组 织 形 式 开 始 部 分 (1) 一、课堂常规 1. 整队集合。 2. 明确内容和目标。 教师活动： 1.提前到达，准备好场地和器材。 2.师生互动、交流；检查学生的服装。 3.师生问好，宣布本节课的内容和教学目 标。 4.安排见习生。 学生活动： 1.体育委员整队，检查人数。 2.师生问好。 3.认真听讲，明确本课学习内容和学习目 标。 4.见习生随堂听课。 场地布置： 集合整队组织图： 要求： 快 静 齐 目 标 导 入 (9) 一、慢跑热身 1. 绕羽毛球场进行 8 字绕 跑。 2. 持拍慢节奏并步。 3. 持拍慢节奏交叉步。 4. 持拍快节奏并步。 5. 持拍快节奏交叉步。 6. 持拍左右并步向前。 二、复习正手发高远球 1. 两人一组对发球。 方法：试着将球发到对方场 地上“封锁区”，必须等球 落地之后才能捡起球继续 发，落在封锁区的球不能再 捡起，2 分钟后哪方封锁区 球多则对方获胜。 2. 一方发球，一方可回击 1 拍，思考：如何破解输局 并致胜？ 自主尝试 1 分钟 教师活动： 1. 口令提示学生切换动作。 2. 示范基本步伐及练习方法。 3. 讲解发高远球游戏规则，组织学生练 习。 4. 提出问题引导学生探究。 学生活动： 1. 注意安全积极慢跑。 2. 注意力集中切换各种步伐。 3. 自主积极复习发高远球技术。 4. 认真思考，积极参与游戏。 慢跑热身组织图： 要求：保持距离，积极热身。 小组复习发高远球组织图： 要求：遵循发球规则，注意 安全。 目 标 实 施 一、正手击高远球教学 动作方法：侧身架拍，转体 倒拍，挥拍击球，随球跟进。 口诀：“架 ·倒 ·击 ·跟” 1. 原地无球分解及完整练 习。 2. 小组发、击球练习。 3. 小组集体学练改善动作 质量。 4. 对击高远球练习。 二、教学比赛 (车轮赛) 比赛方法： 3-4 人在底线处站一纵列， 第一个同学击球后回到队 尾，依次轮换，总共 3 轮， 每一轮 2 分钟。 要求： 第一轮：2 分钟连续击球的 次数。 第二轮：2 分钟击球后上网 步伐，连续击球的次数。 第三轮：2 分钟击球后上网 步伐，连续击球过程中击出 高远球的次数。 三、体能练习 1.有氧跳绳 (结合音乐) 4 分钟。 2.利用跳绳结合羽毛球步 伐创编体能练习组合。 练习方法：体能练习组合中 须包括以下 2 种：上肢力量、 核心力量、下肢力量，练习 时间 6 分钟。 教师活动： 1.完整及分解示范正手击高 远球技术。 2.组织学生学习分解动作， 提炼技术要领。 3.引导学生练习完整动作， 利用游戏及辅助器材帮助学 生掌握重难点。 3.组织学生分场地，进行发、 击高远球练习。 4.教师小组巡回指导，个别 纠错。 5.指导、启发学生尝试练习 活动。 6.将 学生 分组进 行 教 学比 赛，并讲解比赛方法。 7. 口令及示 范体 能 练 习方 式。 8.引导学生进行自主体能练 习创编，并展示。 学生活动： 1. 积极学练分解及完整技 术动作。 2.小组长带领组员在相应场 地进行自主学练。 3. 小 组练 习过程 中 互 帮 互 学，帮助队友纠正动作，改 善动作质量。 4.积极参与车轮赛，运用正 手击高远球技术。 5.在学习过程中发现问题， 并积极主动解决问题。 6.积极参与体能训