第四章 篮球——“二攻一”战术配合-教案-2022-2023学年人教版初中体育与健康八年级全一册

教 材 内 容 篮球——“二攻一”战术配合 教 学 目 标 1.通过学习使学生了解篮球“二攻一”战术配合在篮球比赛中的应用，建立篮球“二攻一” 战术配合的正确概念和意识。 2.在正常防守下，所有学生都能根据防守人的情况正确选择传球或进攻时机，完成“二攻 一”配合。达到 3 次进攻能够成功一次的标准。 3.学生在与同伴的配合中培养合作意识、团队精神和刻苦锻炼的精神，体验成功的乐趣。 教学过程 教学时间 教 学 内 容 运动负荷 组 织 教 法 与 要 求 次 数 时 间 开 始 部 分 1 分 钟 课堂常规 1、体育委员整队 2、师生问好 3、宣布本课内容及要求 4、安全教育及安排见习生 1 次 1 分 钟 组织队形： 图 1 要求： 1、集合整队快、静、齐，精神饱满 2、注意力集中，提高安全意识，明确目标 3、积极动脑，认真听讲 准 备 部 分 分 钟 一、热身活动 慢跑中脚步练习(侧身跑、 后退跑、变向跑) 方法：一路纵队，沿篮球场边 线慢跑的过程中听不同的三 种哨音做出相应的脚步练习。 (长哨侧身跑，短哨变向跑， 连续两声短哨后退跑) 二、球操与球性练习 方法：每人一球，听口令模仿 学做老师动作 1、举球提踵侧体拉伸 2、三环绕球 3、手指拉伸 4、胯下左右手前后交替快接 5、低手交替快运球 6、双手低运球干扰 4 0 0 米 4 X 8 拍 3 分 钟 6 分 钟 组织队形： 图 2 教法： 1、教师口令调动，并利用三种不同的哨音作为 信号，指导学生做跑动练习。 2、提示并纠正学生的脚步动作。 要求： 明确跑动路线，脚步动作准确到位，慢跑 有序，队形整齐，两人之间前后距离保持 2—3 米 组织队形： 图 3 组织教法： 1、教师调动队形，示范讲解动作要求 2、练习过程中，随时提示学生动作要点，强调 动作幅度和控制球的稳定性 要求： 1、低运球时手腕放松，重心平稳，抬头看前方 2、前后左右保持 2—3 米距离，练习时保持动 作整齐划一 基 本 部 分 基 本 部 分 分 钟 一、传接球上篮练习 方法：两人一组，沿篮球场一 侧传接球上篮，外侧的同学完 成最终上篮，一次上篮结束后 交换角色，排到队尾，循环练 习。 二、学习“二攻一”战术配合 ( 一) 问题导入 (1) 结合自己了解的篮球知 识说一说“二攻一”配合在比 赛中如何应用？ (2) 想要提高“二攻一”配 合 的 成 功 率 应 该 做 好 哪 几 点？ (二) 原地“二攻一”传球练 习 方法：三人一组一个球，站在 一条直线上，两人面对面传 球，一个人中间防守，断球后 与传球失误的同学交换角色。 传球的两个人始终保持在一 条直线，2—3 米的距离，传 球时可以原地运球，但不能移 动。 (三) 半场“二攻一”练习 方法：学生分成三组，站在底 线中间的同学以地滚球的方 式将球发进场内，当球滚到发 球线时站在三秒区两侧底线 的同学快速起动抢球，抢到球 的同学和发底线球进场的同 学为进攻队员，没抢到球的同 学变为防守队员，完成“二攻 一”配合，三人回到底线交换 角色排到队尾，循环练习 5 到 6 次 1 次 30 到 35 次 4 分 钟 2 分 钟 5 分 钟 组织队形： 图 4 组织教法： 1、两路纵队，靠篮球场一侧边线 ，两人一组 一个球，相距 3—5 米 2、教师语言提示学生在传球时把握好提前量和 控制传球落点。 要求： 1、侧身跑完成传接球上篮，判断好传接球时机， 注意传球落点在胸前高度。 2、在接球时侧身做出接球手型，注意做出伸臂 跨步接球动作 3、上篮后积极抢篮板球后排到队尾，保持队形 整齐 组织队形同上课四列横队集合队形 组织教法： 教师对学生提问，并引导学生回答问题，养 成学生探究学习的习惯。 要求： 认真听讲，积极思考，踊跃发言 组织队形： 图 5 组织教法： 1、教师和另外两名同学一起做传球示范，并告 知学生想要传好球的原则： (1) 传球要和进攻 动作结合在一起；(2) 传球时声东击西，例如： 看上给下，看左给右。 2、教师在学生练习时巡回指导，提示传球动作 要点，并及时