22 四季之美（课件）部编版语文五年级上册

春暖花开  鸟语花香  万物复苏 绿树成荫  挥汗如雨  骄阳似火 秋高气爽  秋雨绵绵  稻谷飘香 冰天雪地  冬日暖阳  鹅毛大雪 春 夏 秋 冬 22四季之美 这篇课文作者按什么顺序写的？ 自由读第一自然段，说说春天的美体现在哪里？ 春天最美是黎明。 春天的黎明 东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。 春天的黎明 鱼肚色 红晕 红紫红紫 动态美 泛 染 飘 春天最美是 。东方一点儿一点 儿泛着 ，染上 ， 飘着 。 自读要求 自由读第二自然段，思考： （1）作者写了哪几种美？ （2）夏夜美在哪里？用笔圈出相关语句。 夏夜 夏天最美是夜晚。 明亮的月夜固然美 漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞 即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。 明亮的月夜固然美 漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞 即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。 静态美 动态美 翩翩飞舞 飞行 夏天最美是 。 固然美， ，也有 。即使是 ，也有 ，闪着 ，这情景 。 读：自由朗读3、4自然段。 圈：圈出相关语句。 说：同桌间交流从这些关键词，自己感受到什么，仿佛看到了怎样的画面 ？ 秋天最美是黄昏。 夕阳斜照西山时 动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。 成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。 夕阳西沉，夜幕降临 那风声、虫鸣，听起来也叫人心旷神怡。 1 2 3 点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。 成群结队的大雁，在高空中比翼而飞。 风声、虫鸣，听起来也叫人心旷神怡。 秋天的黄昏 动态美 视觉 听觉 秋天最美是 。 西山时， 动人的是 朝窠里飞去。 的大雁，在高空中 ，更是叫人 。 ， ，那 、 ， 起来也愈发叫人 。 冬天最美是早晨。 落雪的早晨 遍地铺满白霜的早晨 无雪无霜的凛冽的清晨 熊熊的炭火 冬天，人们都在做什么？心情怎样？ 生起熊熊的炭火 手捧着暖和和的火盆 和谐 冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无霜的凛冽的清晨，生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点扫兴。 动静对比 色彩对比 视觉 冬天最美是 。 当然美，就是在遍地 ，或是在 ，生起 。手捧着 穿过走廊时，那 和这 多么和谐啊！只是到了中午， ，火盆里的火炭，大多变成了 ，这未免 。 请全班同学朗读课文 背诵指导 背诵本文时，可按照春夏秋冬的时间顺序。每一段开头的格式都是一样的，XX最美的是XX。然后思考四季都有哪些独特的景物。最后背诵。 这篇短文是按照 的顺序来描述四季之美的。从中我们可以体会到作者 的感情。 时间 对自然对生命的爱 小练笔： 仿照课文，写一写自己最喜欢的季节。 三月阳光明媚，雾气缠绵峰身，溪水在怪石中飞泻、跳跃，遍地呈现出盎然的春天气息，万木吐翠，嫩草苔藓遍布于整个山谷、缠绕山腰，似披上绿毯，此景、此情为这壮观浩瀚、俊秀含情的境地注入了无限的灵性和活力。 作业：1、完成课后练习。 2、背诵课文。 $