小足球 (运球过人）（教案）人教版体育五年级上册

教材 内容 1.小足球 (运球过人) 2.课课练 课的类型 新授课 学 习 目 标 1.借助教师示范与讲解、多媒体、身体练习，让学生理解足球运球过人动作概念，建立足球运球过人运动 表象，并在教师提示下，能够对自我形成的动作表象做出调节。 2.在变化较复杂的足球学习情境中，让学生在教师提示下 80%学生能够做出运球平稳，过人摆 脱动作果断，并对球形成保护。20%学生在稍远距离 ( 6 0 厘米) 运动相遇时，做出运球过人摆 脱动作。 3.经过足球过人学习，建立不同运球速度下的动作感觉，在积极参与学习中，身体控制、运动 中对球的控制能力得到强化，身体的协调和灵活性受到锻炼，在遵守身体练习规则中建立安全 运动的健康行为习惯。在足球运球过人和体能练习中，获得积极果断、互相学习合作，带给的 身心感受。 重点与 难点 重点：运球过人拨球加速变向。 难点：运球摆脱过人的距离和时机。 顺 序 时 间 教学内容 组织、教法、学法与要求 教师指导 学生活动 开 始 环 节 2' 3' 一．课堂常规 1.体委整队。 2.报告人数。 3.师生问好。 4.检查着装。 5.导入学习。 6.提出要求。 7.安全提示。 8.安排见习生。 二、队列练习 1.向前一步、向左(右) 转。 ( 一次) 2. 四列横队变八路纵 队、八路纵变四列横队 ( 一次) 组织：四列横队 (如图所示) 学法: 1.配合教师规范完成常规练 习内容。 2.依据教师讲解学习任务与 学习要求， 自我构建学习目 标。 3.集中注意力听口令，准确 完成队列练习。 4.根据教师提示，纠正队列 动作。 要求: 1．精神饱满，共同营造良好 的 学 习 氛 围 并 做 好 学 习 准 备。 2．积极参与做到动作整齐、 协调、准确。 教法: 1.教师阐明本课学习内容，启发引 导学生构建学习目标。 2.提出学习、评价、安全要求。 3.教师用激励语言调动学习兴趣。 4.统一组织学生开展队列练习。 要求： 1.声音洪亮，语言简练。 2.强调标准，及时评价。 准 备 环 节 3' 3' 2' 一、准备活动 1.热身活动 (追击触 人) (1-2 组) 2. 拉伸练习看视频模 仿踩、拉球 (1) 大字拉伸 (1 组) (2) 单腿跪地前、侧 拉伸 (1 组) 3.熟悉球性练习 组织：散点 学法： 1.跟随教师规范模仿完成行 进间热身练习。 2.认真以教师提出的标准要 求，开展自我检查。 3.配合教师在主动提高动作 幅度与速度下，进行拉伸练 习。 4.主动思考练内容同足球技 术学习的关系。 5.边练习边改进， 自觉纠正 错误动作。 要求： 1．规范练习，精神饱满。 2.积极主动，安全活动 教法： 1.引领学生开展热身练习。 2.统一采用节拍性口令与语言提 示，组织调动学生拉伸练习。 3.教师讲解与示范的强化动作。： 1.教师口令与示范协调，富有激情。 2.及时给予客观评价与安全提示。 教法： 1.教师引导做拉伸练习。 2.教师目光注视， 口头指导。 一、学习足球运球过人 1.诱导性练习 无球迎面躲避 (2组) 组织 1：小组 学法 1： 1.学生认真倾听动作练习方 法。 2.学生两人一组合作练习， 体验躲避时的变向和加速配 合。 22. 40 主 体 环 节 3' ' 12' 3' 7' 4' 2.迎面运球过人 (1) 结合无球躲避路 线，进行迎面运球过人 练习。 (2) 迎面运球过人与 运球过标志物组合练 习。 (3) 教师利用平板电 脑捕捉学生练习过程 中错误动作，传输大屏 幕播放，观察、探讨和 解决教师提出的“迎面 运球球相撞”等问题。 (4) 视频反复播放易 犯错误的图片，边练习 边观察。 3.一攻一守运球过人 (1) 消极防守带球过 人 (两人一组，体会拨 球、 内扣过人动作) (2) 积极防守带球过 人 4.游戏：抢断过人 方法：运球散点跑开， 开始一人无球抢劫有 球队员，抢下后带入附 近球门，二人在开始抢 其他同学的球，以此类 推。 二．课课练： 规则：分为 A、B 组，A 组同学分别做俯撑、仰 撑、侧撑和平板支撑当 B 组同学跨过或钻过 A 组学生时，