第八章 牛顿第一定律 01-【101PPT优选】初中八年级物理下册教材同步配套课件（人教版）

人教版八年级物理 牛顿第一运动定律 物体的运动需要力来维持吗？ 以上现象有什么共同之处？ 推箱子，箱子动， 撤去力运动停止。 风吹树摇，风停树止。 思考 手推小车后，小车运动了起来。 现象 观察 手推小车，描述小车的运动情况。 手没有一直推小车，小车还可以运动下去， 也就是说，物体受到力，就会运动，不受力就会静止，物体的运动需要力来维持。 由于亚里士多德的观点符合人们日常经验的直觉印象，在他以后近两千年的时间里，人们一直以为这种观点是正确的。 2000多年前，古希腊哲学家亚里士多德根据当时人们对运动和力的关系的认识提出一个观点： 一、亚里士多德观点： 力是维持物体运动的原因 有力作用在物体上，物体就运动；没有力作用在物体上，物体就静止。 正方： 玩滑板车时，人不蹬地，车最终会停下来。说明物体运动需要力来维持。 反方： 滑板车滑行时，人没有蹬地，车还继续前进。说明物体运动不需要力来维持。车停下来是因为受到阻力的作用。 你认为谁正确？ 二、伽利略观点： 实验物理学创始人 物体的运动不需要靠力来维持，物体停下来是因为受到了阻力的作用。 力是改变物体运动状态的原因 三、实验：探究阻力对物体运动的影响 1、器材：斜面、毛巾、棉布、木板、 小车 毛巾 棉布 木板 让小车从斜面上同一高度滑下，逐渐减小水平面的粗糙程度，观察小车在平面上运动的距离。 2、控制同一高度的目的是：使小车到达斜面底端时速度相同。 换用表面粗糙程度不同的物体目的是：使小车受到的阻力不同 毛巾 棉布 木板 大 小 快 较大 较快 小 大 慢 更小 更大 更慢 冰面 没有阻力 为零 无限大 不减小（匀速） 较大 推理 结论 平面 _______ ，小车受到的阻力越 _______ ，速度减小得越 _______ ，运动的距离越 _______ 。 如果阻力为 _______ ，速度就不会 _______ ，小车将做 ______________ 。 推理 越光滑 小 慢 远 零 减小 匀速直线运动 问题1 实验中为什么都要保持小车从同一斜面的顶端自由滑下？ 用到的实验方法有什么？ 问题3 控制小车到达斜面低端的初速度相同。 实验中为什么要选用不同的平面，改变了什么因素？ 改变小车在水平面上受到的阻力。 控制变量法，转换法，科学推理法。 问题2 1、内容： 一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。 四、牛顿第一定律 二、牛顿第一定律 2、定律解读 (1)．“一切”适用于所有物体。 (2)．“没有受到力的作用”是定律成立的条件。 (3)．“总”一直、不变。 (4)．“或”指物体不受力时,原来静止的总保持静止, 原来运动的就总保持原来的速度和方向做匀速直线运 动。两种状态必有其一，不同时存在。 (5).牛顿第一定律说明了力和运动的关系：力不是维持 物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。 (1)一切物体：包括静止的物体和运动的物体。 (2)条件：不受任何外力的作用，即所受的一切外力都消失。 3、理解： (3)结果:静止的物体不受力保持静止状态,运动的物体不受力做匀速直线运动 ⑵力不是维持物体运动的原因，力是 改变物体运动状态的原因。 ⑴牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，经过进一步推理得出的。 4、说明： 即学即练： 1、物体的运动________靠力来维持（填“需要”或“不需要”），运动的物体之所以会停下来，是因为受到了_______。 不需要 阻力的作用 2、用绳子栓住一个小球在光滑的水平面上作圆周运动，当绳子突然断裂小球将( ) A、保持原来的圆周运动状态 B、做匀速直线运动 C、做减速运动 D、以上三种都有可能 B 惯性 惯性演示 惯性 （1）原来静止的物体，具有保持静止的性质。 （2）原来运动的物体，具有保持原有速度做匀 现象说明： 速直线运动的性质。 物体具有保持静止或匀速直线运动状态不变的性质称为惯性。 任何物体都具有惯性。 惯性是物体的一种属性。 牛顿第一定律又称为惯性定律 ｛ 补充说明： 思考 一切物体都具有惯性，那么不同物体的惯性是否相同呢？如何判断物体的惯性大小呢？ 惯性是指物体保持原本的运动状态不变的性质。 若物体的运动状态改变 提示 惯性大 不容易改变 容易改变 惯性小 结论 质量是影响惯性的唯一因素，质量越大，惯性越大。 问题 你能用惯性的知识解释下列现象吗？ 牛奶向右洒出。因为牛奶开始处于静止状态，当杯子突然向左运动，牛奶因为有惯性，要保持静止状态，所以向杯子右侧洒出。 在杯子中盛满牛奶，突然急速拉动杯子，会看到什么现象？为什么？ 问题 你能用惯性的知识解释下列现象吗？ 跑动中的人开始向前运动，脚