第七章 第1节 力 09-【101PPT优选】初中八年级物理下册教材同步配套课件(人教版)

2023-01-31
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 第1节 力
类型 课件
知识点 力学
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.87 MB
发布时间 2023-01-31
更新时间 2023-04-09
作者 福建省华渔教育科技有限公司
品牌系列 101优选PPT·初中同步教学
审核时间 2023-01-31
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/37227958.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一节 力 八年级物理下册第七章 力 知道力的概念及单位 知道力的作用效果 知道力的三要素 会用力的示意图表示力 了解力的作用是相互的 学 习 目 标 1 2 3 4 5 八年级物理下册第七章 力 阅读教材回答: 什么是力?力的国际单位是什么? 施力物体与受力物体如何区别? 自主研学1 八年级物理下册第七章 力 人推车 推土机推土 八年级物理下册第七章 力 人 推 车 推土机 推 土 作 用 物体 物体 施力物体 受力物体 八年级物理下册第七章 力 力是物体对物体的作用。 一、力的概念 注意: 2、产生力的条件: 1、发生作用的两个物体,一个是施力物体、另一个是受力物体。 A 两个或两个以上的物体 B 它们之间相互作用 八年级物理下册第七章 力 文字型PPT,用不同文本颜色区分不同层次的认识点。 说明了什么? 我们知道:相互接触的物体之间可以有力存在。 不相互接触的物体之间也可以有力存在。 八年级物理下册第七章 力 500ml的饮料:5 N 力用符号F 表示 它的单位是牛顿 简称 牛 符号 N 两个鸡蛋:1 N 中学生: 500 N 八年级物理下册第七章 力 图解型。原文档只有两个鸡蛋的图片,修改添加了饮料和中学生的图片,图文混排的方式,加强学生对该内容的认识。 自主研学2 自学教材P3 前三段你能得出什么结论? 做做 图7.1-2,又能得出什么? 物体运动状态的变化包括哪几种情况? 八年级物理下册第七章 力 动动手 做实验(一) 实验器材: 弹簧、尺子、气球… 力的作用是 改变物体的形状,使它发生形变。 想一想,生活中还有哪些事例说明力可以改变物体的形状? 八年级物理下册第七章 力 形状改变 力的作用效果 八年级物理下册第七章 力 动动手 做实验(二) 力可以改变物体的运动状态 静 动 快 慢 运动方向的改变 运动速度的改变 八年级物理下册第七章 力 力的作用效果 运动状态改变 八年级物理下册第七章 力 二、力的作用效果 改变运动状态 使物体形变 力的作用效果 形状改变 (拉伸、压缩或弯曲) 速度大小发生改变 运动方向发生改变 速度大小和运动方向 同时发生改变 八年级物理下册第七章 力 自主研学3 自学教材P4的内容,说明力的作用效果与哪些因素有关? 你能再举出一些日常生活中的例子来说明吗? 力的三要素是什么? 八年级物理下册第七章 力 (2)先用手拉弹簧,再用手压弹簧, 观察弹簧的变化情况。 想想做做 力的大小不同,力的作用效果不同 力的方向不同,力的作用效果不同 (1)用手拉弹簧,先轻轻的拉,然后慢慢加力。 在拉的过程中注意观察弹簧的变化 。 思考:除了力的大小和方向以外,还有什么会影响力的作用效果。 八年级物理下册第七章 力 1、用样大小的力推门,手在边缘处与在门中间感觉相同吗? 2、沿着物理书的边缘中心位置推物理书与沿着物理书角推物理书, 物理书的运动情况相同吗? 力的作用点不同,力的作用效果不同 3、打台球时,球杆击球的位置不同,球的运动情况一样吗? 想一想 八年级物理下册第七章 力 1、力的大小、方向、作用点。 三.力的三要素 2、力的三要素反映了力的基本特征,为我们提供了一种 认识力和比较力的方法。 八年级物理下册第七章 力 自主研学4 自学教材P4的内容: 回答什么叫力的示意图? 总结力的示意图的画法 八年级物理下册第七章 力 2.线段的长短表示力的大小. 3.线段的箭头表示力的方向. 4.线段的起点或终点表示力的作用点. 四.力的示意图 F水平拉力=20N F=20N 1.用一条带箭头的线段来表示力的方法. 八年级物理下册第七章 力 画力的示意图要注意分析三点: 一、确定受力物体,明确作用点。作用点要画在受力物体上。 二、确定力的方向(箭头标在线段的末端)。 三、标出表示力的字母(F)及数值。 八年级物理下册第七章 力 1.用示意图画出水平向右 推木箱的力。 F F=10N 八年级物理下册第七章 力 自主研学5 阅读教材P4的内容: 以小组为单位进行讨论,为什么脚踢足球脚会疼? 日常生活中的哪些现象可以说明“物体间力的作用是相互的”。 八年级物理下册第七章 力 1、脚踢足球: 产生了力,脚是施力物体,球是受力物体,但为什么脚疼? 是因为球在受力的同时,也给了脚一个反作用力。 分析 人用浆向后划船,船向前走. 实例 人用力推墙,人向后倒. 实例 用手拍桌子,手疼。 实例 八年级物理下册第七章 力 五、物体间力的作用是相互的 施力物体同时也是受力物体 物体间相互作用的两个力叫相互作用力: 它们大小相等,方向相反,作用在两

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