第七章 第1节 力 02-【101PPT优选】初中八年级物理下册教材同步配套课件(人教版)

2023-01-31
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福建省华渔教育科技有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 第1节 力
类型 课件
知识点 力学
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 14.70 MB
发布时间 2023-01-31
更新时间 2023-04-09
作者 福建省华渔教育科技有限公司
品牌系列 101优选PPT·初中同步教学
审核时间 2023-01-31
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/37227951.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

7.1 力(F) 妈妈推婴儿车 妈妈用了力 婴儿车受到了力 健身男士拉弹簧 男士用了力 弹簧受到了力 情景引入 时尚女生提包 女生用了力 包受到了力 石智勇举杠铃 石智勇用了力 杠铃受到了力 情景引入 地球吸引苹果 地球施力 苹果受力 磁铁吸引铁钉 磁铁施力 铁钉受力 情景引入 妈妈 推 婴儿车 健身达人 拉 弹簧 时尚女生 提 包 石智勇 举 杠铃 地球 吸引 苹果 磁铁 吸引 铁钉 作用 施力物体 受力物体 物理量符号: 单位名称: 单位符号: 托起两个鸡蛋所用的力大约是1 N。 F 牛顿,简称牛 N 物体对物体的作用。 1N的力大概多大? 1.力的定义: 一、力的概念 想想议议 1.单独一个物体也可以产生力的作用吗? 2.不接触的物体间一定没有力的作用吗? 二、产生力的条件 答案:不可以,力是两个物体之间的作用,一个物体不能产生力。 答案:不一定,只要两个物体有相互作用,就有力的作用,而不接触的物体也可能产生相互作用。 跟踪练习 1.下列说法中正确的是(  ) A.力的作用不可以没有施力物体,但可以没有受力物体 B.有的物体本身就有力,如磁铁的吸引力 C.只有直接接触的物体之间才能发生力的作用 D.相互接触的两个物体之间不一定发生力的作用 1.力可以改变物体的形状,使它发生形变 三、力的作用效果 想想议议 力对物体能产生什么作用效果? (1)从静止变为运动,或从运动变为静止; (2)运动快慢变化;(3)运动方向变化。 运动状态改变 2.力可以改变物体的运动状态。 想想议议 力对物体能产生什么作用效果? 9 跟踪练习 2.如图所示的几种现象,能体现力改变物体运动状态的是(  ) A.手拉开弓 B.运动员罚点球 C.人压弯跳板 D.熊猫拉弯竹子 起点表示力的作用点 沿力的方向画一条线段,用箭头表示力的方向 标出力的符号(大小和单位) 2、力的示意图 1、力的三要素 作用点,大小,方向 四、力的三要素 真费力 真轻松 用大小相同的力压、拉弹簧 力的作用效果与力的方向有关。 力的作用效果与力的作用点有关。 3.力的作用效果与力的三要素关系 想想议议 力的作用效果怎样手力影响? 跟踪练习 3.用一水平推力推矿泉水瓶下部,瓶会沿桌面滑动,同样大小的力推顶部会翻倒。说明力的作用效果与(  ) A.力的大小有关 B.力的方向有关 C.力的作用点有关 D.瓶的形状有关 4.如图,使用一薄钢条的下段固定,现分别用不同的力去推它,使其发生A、B、C、D各图中所示的形变,如果F1>F2=F3=F4,能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是  和   ; 能说明力的作用效果跟力的大小有关的图是   和   ; 能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是   和   。 F1 F2 F3 F4 (A) (B) (C) (D) B D A B B C 跟踪练习 四、力作用的相互性 想想议议 力的作用是相互的,施力物体同时也是受力物体 推动女孩前进的是什么力? 推动船前行的是什么力? 这两图说明了什么? 当一个物体对另一个物体施力时,也同时受到另一个物体对它的力。 我为什么后退? 物体间力的作用是相互的 3、物体间力的作用规律: 物体间力的作用是相互的。 游泳时人用力向后划水,为什么向前运动? 答:游泳时人用力向后划水,人给水向后的作用力,由于物体间力的作用是相互的,水也给人一个向前的作用力,所以人会向前运动。 6物体间力的作用是相互的 (1)相互作用力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在不同物体上 (2)应用火箭升空,游泳等 作用力 反作用力 作用力 反作用力 跟踪练习 5.人推墙,墙同时也推人,这两个推力的三要素(  ) A.完全相同 B.大小、方向都相同,作用点不同 C.大小相同,方向和作用点都不同 D.作用点相同,大小、方向都不同 跟踪练习 6.力的作用是相互的,下列现象中没有应用这一原理的是(  ) A.用船桨向后划水,船向前行驶 B.春节期间,小孩玩的“鱼雷”向空中腾空飞起时,它会向地面喷气 C.人向前跑步时要用力向后下方蹬地 D.教室门上的手柄总是安装在离门轴较远地方 课堂小结 1、力是一个物体对另一个物体的作用。 A:改变物体的形状 2、力的作用效果: B:改变物体的运动状态 3、力的三要素:大小、方向、作用点 4、力的示意图的做法 5、力的作用是相互的 作业布置 课后作业:2、3、5题 $

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