辽宁省抚顺市第一中学2022—2023学年高三上学期1月限时训练（2）语文试卷

高三语文限时训练(2023.1.20) 限时:40分钟 (一)文言文阅读(本题共5小题,20分) 阅读下面的文言文,完成10~14题。 曲沃负者,魏大夫如耳母也。秦立魏公子政为魏太子,魏哀王使使者为太子纳妃而美,王将自纳焉。曲沃负谓其子如耳曰:“汝胡不匡之?方今战国强者为雄,义者显焉。今魏不能强,王又无义,何以持国乎!王中人也,不知其为祸耳。汝不言,则魏必有祸矣。有祸,必及吾家。汝言以尽忠,忠以除祸,不可失也”如耳未遇闲,会使于齐,负因款王门而上书曰:“曲沃之老妇也,心有所怀,愿以闻于王。”王召入。负曰:“妾闻男女之别,国之大节也。妇人脆于志,窳于心,不可以邪开也。是故必十五而笄,二十而嫁,早成其号谥,所以就之也。聘则为妻·奔则为妾,所以开善遏淫也。节成然后许嫁;亲迎,然后随从,贞女之义也。今大王为太子求妃,而自纳之于后宫,此毁贞女之行而乱男女之别也。自古圣王必正妃匹,妃匹正则兴,不正则乱夏之兴也以涂山亡也以末喜殷之兴也以有城亡也以妲己周之兴也以太姒亡也以褒姒夫男女之盛,合之以礼,则父子生焉,君臣成焉,故为万物始。君臣、父子、夫妇三者,天下之大纲纪也。三者治则治,乱则乱。今大王乱人道之始,弃纲纪之务。敌国五六,南有从楚,西有横秦,而魏国居其间,可谓仅存矣。王不忧此而从乱无别,父子同女妾,恐大王之国政危矣”王曰“然,寡人不知也”遂与太子妃,而赐负粟三十钟。王勤行自修,劳来国家,而齐楚强秦不敢加兵焉。 颂曰:魏负聪达,非刺哀王,王子纳妃,礼别不明;负款王门,陈列纪纲,王改自修,卒无敌兵。 (节选自《列女传·仁智传·魏曲沃负》) 1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分) A.不正/则乱夏之兴也/以涂山亡也以末喜/殷之兴也以有贼/亡也以妲己/周之兴也以太姒/亡也以褒姒/ B.不正/则乱夏之兴也/以涂山亡也以末喜/殷之兴也以有娥亡也/以妲己周之兴也/以太姒亡也/以褒姒/ C.不正则乱/夏之兴也以涂山/亡也以末喜/殷之兴也以有娥/亡也以妲己/周之兴也以太姒/亡也以褒姒/ D.不正则乱/夏之兴也以涂山/亡也以末喜/殷之兴也以有贼亡也/以妲己周之兴也/以太姒亡也/以褒姒/ 2.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分) A.太子指天子及诸侯的法定继承人,《六国论“至丹以荆卿为计”中“丹”的身份为太子。 B.钟指古代一种打击乐器,多以铜制,与《将进酒》钟鼓馔玉不足贵”的“钟”所指相同。 C.劳意思是慰劳,与《生于忧患,死于安乐“劳其筋骨,饿其体肤”的“劳”意思不同。 D.刺意思是指责,此处是当面指出过失,与《苏武传》“引佩刀自刺”的“刺”意思不同。 3.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(3分) A.负是魏国曲沃的一个老妇人,是魏国大夫如耳的母亲,她成功劝止魏哀王想把原来婚配太子的妃子纳入后宫的想法,并使哀王改过自修。 B.负提醒如耳:魏国不强大,哀王又不讲道义,不能保住国家,他是一般人,不明此事利害,如果不纠正他,魏国会有祸,自己也会受牵连。 C.如耳未遇进谏的时机,就到齐国出使了;负敲魏王的宫门呈上书信,信上介绍了自己的身份,说有些想法想讲给大王,于是被哀王召入宫中。 D.负劝谏哀王要修明人道固守纲纪,为太子选择合适的妃子,才能天下太平,婚姻大事要遵循礼仪和纲常,混乱纲常会使国政出现危机。 4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)夫男女之盛,合之以礼,则父子生焉,君臣成焉,故为万物始。 (2)敌国五六,南有从楚,西有横秦,而魏国居其间,可谓仅存矣。 5.曲沃负得到了史家怎样的评价?请简要作答。(3分) (二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分) 阅读下面这首唐诗,完成15~16题。 泾溪南蓝山下有落星潭可以卜筑①余泊舟石上寄何判官昌浩 李白 蓝岑②竦天壁,突兀如鲸额。 奔蹙横澄潭,势吞落星石。 沙带秋月明,水摇寒山碧。 佳境宜缓棹,清辉能留客。 恨君阻欢游,使我自惊惕。 所期俱卜筑,结茅③炼金液④。 [注]①卜筑:择地而居。回蓝岑:即蓝山。③结茅:筑茅屋。④金液:指长生不老药。 6.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分) A.题目交代了风景之所在、自己的活动和酬寄的对象,流露出喜爱之情。 B.开头四句侧重写山,五六句侧重写水,描写了蓝山景致的雄奇、明丽。 C.七八句紧扣上文,言如此佳境令人缓棹慢行,如此清辉令人停驻脚步。 D.结尾写怅恨官场束缚,使自己不得欢游,希望能与友人来此隐居学道。 7.本诗与王维的《山居秋暝》都是借大自然的美景表达出世之情的作品,但两首诗描写景物的方法有所不同,请结合内容简要分析。(6分) (三)语言文字运用〖(本题共2小题,9分) 阅读下面的文字,完成21~22题。 从中暑发展到热射病通常有哪些表现?一旦出现头晕、恶心呕吐、注意力不集中、乏力、大汗、口渴