重难突破（七） 酸碱盐反应后溶液中溶质成分的探究-【新考典】2023中考化学精讲本课件PPT（甘肃专用）

化 学 甘 肃 第一部分　考点透析 重难突破（七）　 酸碱盐反应后溶液中溶质成分的探究 2 酸碱盐反应后溶液中溶质成分探究类实验，一般要经历两个阶段，即推理阶段和验证阶段。 新考典 1.推理阶段 按照下列步骤提出合理的推理： 第一步：写出化学方程式，A＋BC＋D 第二步：进行猜想 【注意】反应后的物质中不可能同时存在所有反应物。 新考典 2.验证阶段 （1）确定所要检验的物质：C、D不用检验，A和B都需检验。 （2）设计实验方案并得出结论 ①核心思想：物质＋试剂 特定现象 结论（是否含特定物质） ②实验方案必须包含：药品、操作方法及现象和相应的结论。 【注意】生成物如果对反应物的检验造成干扰，则需先除去生成物，再进行检验。 新考典 　　化学兴趣小组的同学向盛有稀氢氧化钠溶液的烧杯中倒入一定量的稀盐酸时，没有观察到明显现象。同学们就此做了如下探究： （1）小组同学对烧杯内溶液中的溶质成分进行了如下猜想，其中不合理的是 　A　⁠。 A.氢氧化钠、氯化氢 B.氯化钠 C.氯化钠、氯化氢 D.氯化钠、氢氧化钠 A　 新考典 （2）为了证明氢氧化钠溶液和稀盐酸混合后确实发生了化学反应，甲同学设计如下实验，并把反应后的溶液蒸干，得到一些白色固体。 实验操作 实验现象 白色固体成分 取少量氢氧化钠溶液于试管中，滴加2～3滴无色酚酞溶液，然后逐滴滴加稀盐酸，滴加几滴后用pH计测定溶液的酸碱度 溶液先显红色，pH＞7 NaCl、NaOH 溶液后显无色，pH 　＝　⁠7 NaCl NaCl、NaOH ＝　 新考典 （3）乙同学为了确定反应后所得溶液中溶质的成分，取少量溶液滴入几滴酚酞溶液，观察到溶液仍为无色。则烧杯内溶液中的溶质可能是（1）中的 　BC　⁠，为了继续探究烧杯内溶质的成分，乙同学认为可以选用铁、碳酸钠、氧化铜等多种试剂。 请你分析该同学选用这些试剂的依据是 　能与盐酸反应产生气体或溶液的颜色发生变化　⁠。  （4）区分无色溶液氢氧化钠和澄清石灰水的过程中，写出有明显现象发生的化学方程式 　Ca（OH）2＋Na2CO3CaCO3↓＋2NaOH　⁠。  BC　 能与盐酸反应产生气体或溶液的颜色发生变化　 Ca（OH）2＋Na2CO3CaCO3↓＋2NaOH　 新考典 1.某化学兴趣小组用大理石与稀盐酸反应制取CO2后，对反应后剩余溶液的成分进行后续探究，设计进行了如下实验，实验方案不正确的是（　C　） C A.取样，加入几滴石蕊溶液，溶液变红，证明剩余溶液中溶质成分为CaCl2、HCl B.取样，加入少量锌粒，没有气泡产生，证明剩余溶液中不含HCl C.取样，加入少量AgNO3溶液，有白色沉淀生成，证明剩余溶液中含有HCl D.取样，加入少量Cu（OH）2固体，若固体减少，溶液变成蓝色，证明剩余溶液中含有HCl 新考典 2.小红同学用氢氧化钙和盐酸做酸碱中和反应后，对反应后的溶液成分进行探究，她向一定质量的反应后溶液中滴加质量分数为10%的Na2CO3溶液。实验过程中加入Na2CO3溶液的质量与pH关系如图所示，下列说法错误的是（　A　） A.中和反应后溶液中可能含有HCl B.图中BC段会有白色沉淀生成 C.图中C点处溶质的种类最少 D.由图中CD段可知Na2CO3溶液显碱性 A 新考典 3.（2022陕西改编）学习小组的同学用如图所示实验探究完碱的化学性质后，将甲、乙、丙中的无色溶液均倒入洁净的废液缸，发现废液明显变浑浊且呈红色。同学们很好奇，于是接着进行了下列的拓展学习与探究。 新考典 【反思交流】 （1）小组同学做甲图所示实验时，当溶液恰好由红色变为无色，即停止了滴加稀盐酸，写出发生反应的化学方程式： 　HCl＋NaOHNaCl＋H2O　⁠。做乙图所示实验时，看到的现象是 　小气球逐渐变　　⁠。  HCl＋NaOHNaCl＋ H2O　 小气球逐渐变 大 新考典 （2）废液呈红色，说明废液显 　碱　⁠性。废液变浑浊，是因为倾倒前丙中的溶液含有 　Ca（OH）2　⁠（填化学式）。  【拓展问题】使废液变成红色的物质是什么？ 【查阅资料】CaCl2溶液呈中性。 【实验验证】静置一段时间后，取少量废液缸中的上层红色清液于试管中，加入过量CaCl2溶液，有白色沉淀生成。静置后，发现试管中的上层清液仍为红色，由此可知使废液变红的物质是 　NaOH和Na2CO3　⁠。  碱　 Ca（OH）2　 NaOH和Na2CO3　 新考典 4.（2022遂宁）同学们为提升化学实验操作技能，在实验室练习如下实验： 　　实验完毕后，小明误将A试管中的物质倒入B试管中，充分振荡后，观察到混合后溶液为无色。小明对该无色溶液的成分产生兴趣并展开探究。 新考典 【查阅资料】NaCl溶液、CaCl2溶液显中性。 【提出