2023届高考语文复习-文言文断句的技巧方法 课件22张

文言文断句的技巧和方法 胡白杨 一、抓名词断句 找出人名、地名、事物名、朝代名、国家名、官职名等，这些名词或代词常在句中作主语或宾语。另外还有时间名词，常见时间名词有：期年（期年之后，无可进者）、曩（曩与我祖居）、旦日、翌日（翼日）、亭午、即日、今者等。         例1、王涣字稚子广汉郪人也父顺安定太守涣少好侠尚气力数通剽轻少年晚而改节敦儒学习《尚书》读律令略举大义为太守陈宠功曹，当职割断，不避豪右。宠风声大行，入为大司农。和帝问曰：“在郡何以为理？”宠顿首谢曰：“臣任功曹王涣以简贤选能，主簿镡显拾遗补阙，臣奉宣诏书而已。”帝大悦，涣由此显名。 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( 　) A．王涣字稚子/广汉郪人也/父顺/安定太守/涣少好侠/尚气力/数通剽轻少年/晚而改节敦/儒学习/读律令/略举大义/ B．王涣字稚子/广汉郪人也/父顺/安定太守/涣少好侠/尚气力/数通剽轻少年/晚而改节/敦儒学/习/读律令/略举大义/ C．王涣字稚子/广汉郪人也/父顺/安定太守/涣少/好侠尚气力/数通剽轻少年/晚而改节敦/儒学习/读律令/略举大义/ D．王涣字稚子/广汉郪人也/父顺/安定太守/涣少/好侠尚气力/数通剽轻少年/晚而改节/敦儒学/习/读律令/略举大义/ 同步练习： 谢弘微，陈郡阳夏人也，父恩，武昌太守。从叔峻，司空琰第二子也，无后，以弘微为嗣，弘微本名密，犯所继内讳，故以字行。童幼时精神端审时然后言所继叔父混名知人见而异之谓思目此儿深中夙敏方成佳器有子如此足矣，弘微家素贫俭，而所继丰泰，唯受书数千卷，遣财禄秩，一不关豫。 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 童幼时/精神端审/时然后言/所继叔父混名知人/见而异之/谓思曰/此儿深中夙敏方成/佳器有子如此/足矣/ B. 童幼时/精神端审/时然后言所继叔父/混名知人/见而异之/谓思曰/此儿深中夙敏/方成佳器/有子如此/足矣/ C. 童幼时/精神端审/时然后言所继叔父/混名知人/见而异之/谓思曰/此儿深中夙敏方成/佳器有子如此/足矣/ D. 童幼时/精神端审/时然后言/所继叔父混名知人/见而异之/谓思曰/此儿深中夙敏/方成佳器/有子如此/足矣/ 二、抓文言虚词断句。 （一）句首发语词有：夫、盖、斯、凡、窃、惟、则、初、岂、且、且夫、若夫，乃夫、已而、至若等。 （二）句末语气词有：也、矣、哉、乎、欤、焉、耶（邪）、兮、耳、而已等。 （三）句首时间词有：向（向吾不为斯役）、向之、久之（久之，目似瞑）、尔来、尝、素、既、既而、初、未几、寻、已而、顷刻、顷之、少顷、俄顷、俄而、俄、有间、倏尔、（卒）猝然等。 （四）句首疑问语气词有：何、胡、安、盍、曷、焉、孰、孰与、何如、奈何等。 （五）句首关联词：苟、纵、虽、故、则、或、况、岂、是故、于是、向使、假使、然而、而况、无论、是以、纵使、然则、岂非等。 例2、用斜线“ / 冶给下面文言文中的画线部分断句。 昔江淹有言：“修史之难，无出于志。冶诚以志者，宪章之所系，非老于典故者不能为也。陈寿号善叙述，李延寿亦称究悉旧事，然所著二史，俱有纪、传，而独不克作志，重其事也。况上下数千年，贯串二十五代，而欲以末学陋识操觚窜定其间虽复穷老尽气刿目鉥心亦何所发明? 聊辑见闻，以备遗忘耳。 同步练习： 用斜线“ / 冶给下面文言文中的画线部分断句。 治官如治家，古人尝有是训矣。盖一家之事，无缓急巨细，皆所当知;有所不知，则有所不治也。况牧民之长，百责所丛，若庠序，若传置，若仓廥，若囹圄，若沟洫，若桥障，凡所司者甚众也。相时度力，弊者葺之，污者洁之，堙者疏之，缺者补之，旧所无有者经营之。若曰彼之不修何预我事瞬夕代去自苦奚为此念一萌则庶务皆堕矣。前辈谓：公家之务，一毫不尽其心，即为苟禄，获罪于天。 三、抓对话标志断句。 通常在“曰”“云”“言”“谓”“道”等词的后面断句，注意，对话时，一般在第一次问答时出现人名，以后只用“曰”了。 “曰”有两种特殊情况：一表示“叫作”，如“明有奇巧人曰王叔远。”二在句首、句中作助词，无义，如“曰归曰归，岁亦莫止。” “云”的两种特殊情况：一表示“有”，如“其云益乎？”二表示“为、是”，如“虽云匹夫，霸王可也。” “言”解释为：“记载”“讨论”“告诉”“问”“陈述”“说明”“就是说（意思是）”这七种情况时，后面不可断开。 例3、下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ） 赵憙字伯阳，南阳宛人也。少有节操。从兄为人所杀，无子，憙年十五，常思报之。乃挟兵结客，后遂往复仇。而仇家皆疾病，无相距者。憙以因疾报杀，非仁者心，且释之而去。顾谓仇曰：尔曹若健，远相避也。”更始即位舞阴大姓李氏拥城不下更始遣柱天将军李宝降之不肯云闻宛之赵氏