第二单元因数与倍数（应用题）- 五年级下册数学 人教版

第二单元因数与倍数应用题训练(试题)五年级下册数学人教版 1.有一个电话号码是****﹣ABCDEFG。已知:A是5的最小倍数;B是最小的自然数;C是5的最大因数;D既是4的倍数,又是4的因数;E的所有因数是1、2、3、6;F的所有因数是1、3;G只有一个因数。这个电话号码是多少? 2.10以内(不含10)的质数有哪些?从这些质数中任意选出三个数,再组成一个既是2的倍数又是3的倍数的三位数,符合条件的三位数有哪些? 3.把48块月饼装在盒子里,每个盒子装得同样多,有几种装法?(装在至少两个盒子里)每种装法各需要几个盒子?如果有47块月饼呢? 4.合唱队有32名同学,要站成若干、排表演,若每排人数相等,可以怎样站?(不包括每排一人或32人站一排的情况) 5.黄老师买了196个日记本,要平均分给五年级三个班,至少要拿走几个日记本才能正好分完?至少再买几个日记本也能正好分完? 6.按要求写数。 (1)能被3整除的最大两位奇数。 (2)能被3整除的最小两位偶数。 (3)个位是0,又是3的倍数的两位数。 (4)能被3,5整除的最大两位数。 7.有一堆苹果,总数不到40个,把这堆苹果平均分给7个人,还余下3个苹果,这堆苹果有几个? 8.下面每组的三个数中,谁是谁的因数?谁是谁的倍数?写一写。 2 18 9 6 3 m m是6的倍数,而且比6大。 9.洋洋到蛋糕店买面包。甜甜圈2元一个,奶油面包3元一个,三明治10元一个。如果买了一些甜甜圈和三明治,他付给营业员50元,找回了11元,找的对吗?写出你的理由。 10.致远书店要把80本课外书进行打包,现在有三种打包方案,选哪种打包方案刚好合适,没有剩余? 11.体育老师将五(甲)班的45名同学排成两路纵队,如果第一路纵队的人数为奇数,那么第二路纵队的人数是奇数还是偶数?说明理由。 12.洋洋到蛋糕店买面包,甜甜圈2元一个,奶油面包3元一个,三明治10元一个,她买了一些甜甜圈和三明治,付给营业员50元,找回了11元,你能不计算,很快帮洋洋判断找回的钱数对吗,为什么? 13.有一个三位数,它的十位上的数字是最小的质数,如果这个三位数能同时被2、3、5整除,这个三位数最大是多少? 14.盒子里有48块糖,如果不一次拿出,也不一个一个地拿出,要求每次拿出的个数同样多,拿完时又正好不多不少,共有多少种不同的拿法?每次拿出多少个? 15.幼儿园大班有一些小朋友(多于10人,且少于40人),李老师拿了48颗糖平均分给他们,正好分完,小朋友的人数可能是多少? 16.工地上有两根长短不一的钢筋,一根长40米,另一根长12米,要求截成相等的小段且没有剩余,最少可以截几段?每段长多少米? 17.五(2)班有6名同学去给小树苗浇水。小树苗不到40棵。他们发现每人浇水的棵树相同。这批小树苗可能有多少棵? 18.把36块月饼装在几个相同的盒子里,每个盒子的月饼同样多,刚好装完,有几种装法?(可以列表格表示) 19.用5、6、7三个数字组成的三位数都是3的倍数。明明把567进行了拆分后发现:5个99和6个9都是3的倍数,关键要看框中的几个1合起来是不是3的倍数;因为合起来共有18个1,也就是18,18是3的倍数,所以567就是3的倍数。你能像他一样再写一个数,并说明它为什么是3的倍数吗? 我写的数:( )我的想法: 20.—个数是150和250之间的一个自然数,且比18的倍数多3,这个数最大是多少? 21.李老师去书店买了几本《数学大世界》和《小学生天地》,付给售货员100元,找回2元。售货员找回的钱对吗?为什么? 22.猜电话号码:0592—ABCDEFG。提示:A是5的最小倍数;B是最小的自然数;C是5最大的因数;D既是6的倍数,又是6的因数;E的所有因数是1,2,4,8;F的所有因数是1,3;G只有一个因数。这个电话号码是多少? 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 参考答案: 1.****﹣5054631 2.2、3、5、7;372、732 3.8种;需要24、16、12、8、6、4、3、2个盒子;47块月饼,做不到每个盒子装得同样多 4.每排2人,站16排; 每排16人,站2排; 每排4人,站8排; 每排8人,站4排; 5.1个;2个 6.(1)99; (2)12; (3)30,60,90; (4)90 7.38个 8.18是2和9的倍数,2和9是18的因数;m是6和3的倍数,6和3是m的因数;6是3的倍数,3是6的因数。 9.1 10.选4本/包刚好合适,没有剩余。 11.1 12.不对; 13.720 14.8种;每次可以拿出2个、3个、4个、6个、8个、12个、16个、24个 15.可能是12,16,24。 16.13段;4米 17.可能有6棵,1