01 诗歌鉴赏之读懂诗歌-【语文一起课件】 高中语文高考一轮复习PPT课件

诗歌鉴赏之读懂诗歌 高考专题复习 1 此句意思是处处是春色，人们还要到南山去寻觅。“苦”，形容执著地追求，表达出了人们这种寻觅春色的执着。不是说词人年老体弱，感到此行会比较困难。 醉落魄·人日南山约应提刑懋之[注] ——魏了翁 无边春色，人情苦向南山觅，村村箫鼓家家笛，祈麦祈蚕，来趁元正七。 翁前子后孙扶掖，商行贾坐农耕织，须知此意无今昔，会得为人，日日是人日。 [注]人日：旧俗以农历正月初七日为人日。 15. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 词人在人日约朋友去南山探春，但因年老体弱，感到此行会比较困难。 B. 在人日这天吹打奏乐，祈盼农桑丰收，反映了人们对美好生活的追求。 C. 这首词以朴实的笔触描绘当时农村的风俗景况，具有浓郁的生活气息。 D. 词人以议论入词，能够做到情由境出，情至论随，全词并无生硬之感。 高考真题（2022新高考Ⅰ卷） A ①“翁前子后孙扶掖”，认为家庭中应存在亲厚和睦、谐乐融洽的伦理关系；②“商行贾坐农耕织”，指出社会上各行各业的人应各守本分，各司其职。 醉落魄·人日南山约应提刑懋之[注] ——魏了翁 无边春色，人情苦向南山觅，村村箫鼓家家笛，祈麦祈蚕，来趁元正七。 翁前子后孙扶掖，商行贾坐农耕织，须知此意无今昔，会得为人，日日是人日。 [注]人日：旧俗以农历正月初七日为人日。 16. 词人在下阕发表议论，指出如果懂得做人的道理，每天都是人日。词中谈到哪些做人的道理？请结合内容简要分析。 高考真题（2022新高考Ⅰ卷） 考点分析 诗歌鉴赏能力要求 ：E、鉴赏评价。指对诗歌的鉴别、赏析和评价。 鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧 评价诗歌的思想内容和作者的观点态度 侧重考查诗歌的形象、表达技巧和思想感情。 对诗歌形象的考查侧重于把握形象的特点，感悟形象中所传达出来的作者的思想感情。 对诗歌表达技巧的考查，较为全面，其中表达方式修辞手法的考频较高。 对思想感情的考查，侧重于在理解分析的基础上，结合创作背景赏析评价；并且常与形象、语言和表达技巧的鉴赏综合在一起考查。 学生做诗歌鉴赏题存在三个问题 三个问题 不懂答题技巧 诗歌读不懂 字词有障碍 意象典故不知 不懂诗歌语法及特点 语言表述差 教师教、学生练 积累掌握 积累掌握 专题学习 写赏析文章 诗歌备考的四个环节 知识 读懂 鉴赏 表达 形象 表达 技巧 古诗词 常识 语言 思想 内容 诗歌鉴赏一般分三步走 读懂诗歌所写的内容，知道具体每一句都在讲什么 了解作者是如何写的，即用了什么艺术手法 掌握诗歌表达了什么感情,其中第一步是基础 第一步 第二步 第三步 所以，读懂诗歌作为诗歌鉴赏的基础，至关重要。 从读懂古诗入手：“三观法”快读准解古诗词 要想做好诗歌鉴赏题，首要的是读懂诗歌。只有读懂了一首诗歌，才能有针对性地组织答案。因此，诗歌鉴赏的关键是读懂诗歌。 那么，怎样去读懂诗歌呢？ 从读懂古诗入手：“三观法”快读准解古诗词 宏观读诗——知人论世 微观解辞——揣情摩意 反观破疑——借题解诗 一个时代有一个时代的文学，唐宋诗词在各自的时代里光彩耀眼；一个诗人有一个诗人的诗风，豪放婉约、质朴华美，各呈擅场。读诗，首先要从宏观上把握诗歌创作的大时代背景，了解诗人的人生际遇、生活环境、诗作风格，从而准确判定诗歌的情感基调 诗歌是高度凝练的文字，是人、事、景、物、情的有机结合体。诗歌的语言常常具有倒装、省略、互文见义等特点。微观解辞，就是要学会“咬文嚼字”，从标题、注释、意象、关键词句、典故、首尾句、诗歌结构等方面把握诗歌大意，通过对景、事的提炼、理解，围绕人之常情，推导出诗歌的主旨 高考全国卷古代诗歌阅读考查形式为一道客观选择题加一道主观简答题。选择题的考查落脚点是诗歌的形象、语言、表达技巧、思想内容和观点态度等，一般要求选出“不正确”的选项。这一考查形式使得诗歌的提示信息更加丰富，有助于考生“借题解诗” 方法一 读标题 方法一 读标题 标题是诗歌内容和形式等信息的丰富载体。有的标题概括了作品的重要内容，有的揭示了作品的线索，有的奠定了作品的感情基调，有的揭示了写作的时间、地点、对象、事件、主旨等。总之，标题是我们理解诗歌的重要切入点。如果我们注意了诗的题目，答题就不会有偏差。 《书愤》《征人怨》《春夜喜雨》 《芙蓉楼送辛渐》（王昌龄） 《琵琶行》（白居易） 《咏柳》（贺知章） 《寻隐者不遇》（贾岛） 《旅夜抒怀》（杜甫） 方法一 读标题 诗歌题目 可知的信息 表明情感 揭示地点,诗歌类别 表明诗歌体裁 表明写作对象,暗示写作手法 概括写作内容 表明时间、背景 方法一 读标题 1、概括诗歌内容 2、交代写作缘由 3、奠定诗歌情感基调 4、交代诗歌类型，表明诗歌体裁 5、表明写作对象，暗示写作手法 6