内容正文:
第三单元 地球资源
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第9课 煤 石油 天然气
第10课 能源的开发与利用
第11课 海洋资源
第12课 自然资源的回收与再利用
第13课 垃圾的分类收集与处理
煤、石油和天然气是重要的资源,也是目前人类利用规模最大的能源。能够产生能量的物质属于能源。
第9课 煤 石油 天然气
煤、石油和天然气是经过复杂、漫长的过程形成的。它们的形成与太阳能有关。
合理利用煤、石油和天然气
改进工业技术,合理利用煤炭资源。
有计划开采煤和石油....
绿色出行....
人们把煤、石油和天然气等已被广泛应用的能源称为常规能源,把常规能源之外新开发利用的能源称为新能源。
第10课 能源的开发与利用
地热能
太阳能
人类开发了哪些新能源?
风能
核能
潮汐能
可燃冰
第11课 海洋资源
地球上超过3/4的生物资源分布在海洋里,海洋为人类提供食物的能力大大超过陆地。据推算,在生态不受破坏的情况下,海洋每年可向人类提供约30亿吨水产品。
人们是怎样利用海洋资源的?
海水淡化
海水养殖
潮汐发电
怎样保护海洋资源?
合理开采
防止污染
定期休渔
打捞垃圾
一切单位和个人都有保护海洋环境的义务,并有权对污染损害海洋环境的单位和个人,以及海洋环境监督管理人员的违法失职行为进行监督和检举。
——《中华人民共和国海洋环境保护法》
像秸秆这样的植物资源属于自然资源。自然资源是指自然界天然存在、未经人类加工的资源。
第12课 自然资源的回收与再利用
可再生的自然资源
动物资源
水资源
森林资源
矿产资源
有些自然资源,在合理开发的条件下,消耗速度和恢复速度能达到平衡,或者能够为人类反复利用,属于可再生的资源,如土地、水、动植物等。有些自然资源,经人类开发利用后,在相当长的时期内不可能再生,属于不可再生的资源,如煤、石油等。
第13课 垃圾的分类收集与处理
生活垃圾一般分为四类:可回收物、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
分类收集后的垃圾怎样处理?
可回收物---加工再利用
有害垃圾——专门机构处理
厨余垃圾一粉碎发酵做肥料
垃圾焚烧发电
科学处理垃圾不仅可以减少污染,还可以产生一定的经济效益。
单元测试
天然气
一、填空题
1.能够产生能量的物质属于 。
能源
2.人们把 、 和 等已被广泛应用的能源称为常规能源
石油
煤
3.像秸秆这样的植物资源属于 。
自然资源
4.生活垃圾一般分为四类: 、 、 和其他垃圾。
厨余垃圾
有害垃圾
可回收物
二、判断题
2.合成橡胶、塑料、化纤等是由石油的提炼物加工制成的。 ( )
1.造成能源枯竭的主要原因是人类过度开发利用。 ( )
4.人类对海洋资源的利用,只有益处,没有弊端。 ( )
3.人们可以利用光伏板将太阳能转换成电能。 ( )
5.我国的自然资源丰富,取之不尽、用之不竭 ( )
√
√
√
╳
╳
6.可乐瓶可以用来做花篮、笔筒等物品。 ( )
√
1.化石能源的形成主要与( )有关。
A.温度 B.水分 C.太阳
三、选择题
C
3.下列装置中能把太阳能直接转化成电能的是( )。
A.太阳集热器 B.太阳灶 C.光伏板
C
2.下列关于煤和石油的说法中,不正确的是( )。
A.煤和石油是重要的能源
B.煤和石油的形成过程非常漫长
C.煤和石油只能作为燃料使用
C
4.保护海洋环境,合理开发利用海洋资源,下列措施可取的是( )。
A.全年捕鱼,增加海洋捕捞量
B.利用潮汐发电
C.工业废水尽量排放到海里
5.下列不属于更好地利用资源的做法是( )。
A.洗衣服的水留着,用来拖地、冲马桶
B.过度捕捞池塘里的鱼虾
C.有节制地开采煤矿
B
B
6.下列属于有害垃圾的是( )。
A.易拉罐 B.香蕉皮 C.充电电池
C
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