10 语言文字运用+古代诗歌阅读+名句名篇默写-备战2023年高考艺体生语文文化课强化提分训练

备战2023年高考艺体生语文文化课强化提分训练 限时综合强化训练 10语言文字运用+古代诗歌阅读+名句名篇默写 第一组 一、阅读下面的文字，完成1~3题。(11分) ①对于我在一九五七年的加盟，武汉这座巨大的城市，只如一滴水掉入这长江中一样，可谓雪泥鸿爪。但对于我来说，它就几乎塑造了我的生命。②我常常会想，这座城市有如一本摊开着的书，长江是它的书脊，南北两岸是它摊开的扉页。而行走的我，穿行在它的街巷中，就仿佛走在它的字里行间一样。③我曾经想要努力地去读懂去参透去看清去获悉它的每一行文字的内容、深处的寓意，字后的阴影和故事。我在这样无数次的穿行中成长。成长起来的我深深地明白：有些东西你是无法读懂无法参透无法看清也无法获悉的。你知道的永远只是表面，而隐藏在深处的东西，尤其与人的命运相关的故事，它们多半就终身地隐藏了，隐藏在历史的尘土之下，时光一层层地覆盖着它们，今生今世也无人知晓。 所以，如果你问我为什么喜欢武汉这座城市，我的看法是，这与其他无关，也许只是因为这一次次的探寻，让它成为我最熟悉的面孔。古诗云：“相看两不厌，唯有敬亭山。”武汉就是我的敬亭山。 1.下列各项中和第②处画横线句子使用的修辞手法相同的一项是(3分) ( ) A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 B.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 C.过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。 D.主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。 2.请将文中第③处画横线的长句改成四个短句，可少量增删词语，但不得改变原意。(4分) 3.文中第①处画横线的语句在表达上有问题，请修改。(4分) 二、阅读下面的文字，完成4~5题。(9分) 倏地变成了网红词的“躺平”通常是指人因压力大，事情头绪多，搞得焦头烂额，从而放弃行动而任其自然发展的处事方式。事实上，在现实生活中，躺平① 。虽然睡觉采用哪种姿势，是个人的习惯，但对于某些人群和特殊情况，需要采取更适宜的睡姿，否则，不仅会② ，还可能损害健康。 婴幼儿或少儿时期骨架柔软，睡姿③ 。成人则不然，经常打鼾的人不宜仰卧入睡，以侧卧位为宜。孕妇最佳的睡姿是左侧卧位。腰椎间盘突出症患者通常以仰卧和侧卧位为宜，侧卧位时在双下肢下方垫一软枕。现代科学研究发现，成人正常的睡姿是向右侧卧位,侧卧时( ),全身容易放松，有利于解除疲劳。由此可见，“躺平”只可一时，打个盹而已。 4.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。(6分) 5.请根据上下文，在括号中填写出相应的内容，使得文章前后内容一致，至少运用一种修辞手法，不超过40个字。(3分) 三、阅读下面这首元词，完成6~7题。(9分) 满江红·吴江阻风 谢应芳① 怪底春风，要将我、船儿翻覆。行囊里、是群贤相赠，数篇珠玉。江上青山吹欲倒，湖中白浪高于屋。幸年来、阮籍惯穷途，无心哭。 归去也，瓶无粟。吟啸处，居无竹。看造物、怎生安顿，老夫盘谷②?第四桥③边寒食夜，水村相伴沙鸥宿。问客怀、那有许多愁?三千斛！ 【注】①谢应芳：元明间常州府武进人，元末避地吴中。②盘谷：地名，今河南济源北，此指隐居之地。③第四桥：指吴江城外的甘泉桥，唐人陆龟蒙曾隐居于此。 6.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(3分) ( ) A.词人舟行吴江因风被阻，面对怪风忽至，惊惶失措，担心小船倾覆，害怕因此而遗失掉行囊中友人相赠的诗文。 B.“江上青山吹欲倒，湖中白浪高于屋”既形象描写了江上的狂风巨浪，如在目前，又照应上文“怪底春风”。 C.“看造物、怎生安顿，老夫盘谷?”表达了作者能避开乱世觅得一方人间净土，隐居林泉以终余年的愿望。 D.“问客怀、那有许多愁?三千斛！”化无形为有形，将愁情具体化，形象表达了游子江湖漂泊之苦，语极沉痛。 7.有学者评价此词“以委婉曲折的笔法表达了沉郁的感情”，请结合文本作简要分析。(6分) 第二组 一、阅读下面的文字，完成1~3题。(11分) 望眼欲穿中的翟志刚、王亚平、叶光富身着乳白色航天服，迈着稳健的步伐，从问天阁航天员专用通道向广场走来。① 的三人飞行乘组一亮相，顿时惊艳了全场，掌声、欢呼声响成一片。 《歌唱祖国》乐曲响起，② 的歌声响彻广场，振奋人心。 自2003年10月，首飞航天员杨利伟从这里出发，一圆中华民族的千年飞天梦，至今已有13名航天员20人次从这里出征。中国人在茫茫太空留下了坚实的脚印，中国载人航天事业实现了跨越发展。 指令长翟志刚走在最前面，时隔13年，历经③ ，他再次领命出征，更加沉稳自信。面对艰巨复杂的空间站建造任务，他表示：“我们乘组将牢记初心使命，不辜负祖国和人民的重托，有信心、有能力坚决完成好这次任务。”中国第一名“太空教师”王亚平颔首微笑，她带着孩子们