第9课 那个星期天-2022-2023学年六年级语文下册课时练分层作业（部编版）

9.那个星期天 分层作业 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 1.看拼音，写词语。 míng mèi bō nòng niàn dāo tíng dùn yī wēi huāng liáng jīng huáng chén yù 2.给加点字注音。 吓唬（ ） 挨 （ ） 咔嚓（ ） 沉郁（ ） 缥缈（ ） 急遽（ ） 3.找出下列词语中的错别字，并在括号里写出正确的字。 拔弄（ ） 草从（ ） 换回（ ） 担搁（ ） 明昧（ ） 慌凉（ ） 缥渺（ ） 菜蓝（ ） 4.读下面的句子，并用加点的词语写句子。 （1）我就这样念念叨叨地追在母亲的腿下，看她做完一件事又一件事。 （2）我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭。 5.选一选。 （1）下列每组词语注音完全正确的是（ ） A.急遽（jǜ） 原谅（liàng） B.缥缈（piāo） 消逝（shì） C.漫长（màn） 晃动（huǎng） D.亲吻（wěn） 依偎（wèi） （2）对下列词语的理解正确的一项是（ ） A.“惊惶”和“惊慌”的意思相同,可用于相同的情境之中。 B.“光线正无可挽回地消逝”和“我们要缅怀已逝的英烈”中“逝”的意思相同。 C.“这件事情怨我”中的“怨”是“怨恨”的意思。 D.“我被一些事绊住了,所以来晚了”中的“绊”有“束缚”的意思。 （3）那是一个星期天，从早晨到下午，一直到天色昏暗下去。这句话中“天色昏暗下去”除了让我们知道时间的变化，傍晚来临，还能让读者感受到（ ） A.人物的心理变化，揭示了由期待到失望委屈的心理变化。 B.天色已晚，我不再等了。 （4）我还没有她的腿高，那两条不停顿的腿至今都在我眼前晃动，它们不停下来，它们好几次绊在我身上，我好几次差点儿绞在它们中间把它们碰倒。句中的观察点发生了转换，这样写有什么效果？（ ） A.我等得太久了，眼前出现了幻觉。 B.这样写让读者感到身临其境，其实也表现了母亲马不停蹄的劳碌情景。 6.文章的心理描写细腻生动，结合上下文，品味下列语句，说说作者采用了哪些方式描述“我”的心理。 （1）我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。 （2）我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。 （3）我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。 7.课文直通车。 （1）《那个星期天》的作者是 ，文章采用 (倒叙 顺叙)的写法开。以“ ”为线索，讲述了“