【卷16】实验活动6 酸、碱的化学性质-2022-2023学年九年级化学下册最新命题导向与精品讲义（人教版）

实验活动6 酸、碱的化学性质 一、选择题 1.(新独家原创)琥珀酸的天然来源是松属植物的树脂久埋于地下而成的琥珀等，琥珀酸对人体健康有着积极影响。琥珀酸具有酸的性质，下列物质不能与琥珀酸反应的是 ( ) A.CO2 B.CuO C.NaOH D.Fe 2.(新情境·科技创新)氢氧化铯是已知的碱性最强的无机碱，可用作聚合反应的催化剂。其化学式是CsOH,下列有关氢氧化铯叙述错误的是 ( ) A.CsOH溶液的pH大于7 B.CsOH溶液能与CO2反应 C.CsOH溶液可与H2SO4反应 D.CsOH溶液能与CuO反应 3.(2022福建宁德二模)为探究中和反应，某同学设计了如图所示的实验装置，将稀盐酸滴入氢氧化钠固体，观察到U形管中的红墨水“左低右高”。下列说法错误的是 ( ) A.分液漏斗可以控制反应速率 B.反应后滴入酚酞溶液，溶液可能呈红色 C.红墨水“左低右高”，说明该反应放热 D.中和反应的实质是氢离子与氢氧根离子结合生成水分子 4.(跨学科·物理)(2022江苏无锡五校联考)电导率是衡量溶液导电能力大小的物理量，在相同条件下，电导率与离子浓度(单位体积内的离子数)成正比，利用数据传感技术测定溶液电导率可辅助探究物质间的反应。对如图所示实验分析不正确的是 ( ) A.M点时NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应 B.N点时溶液中的离子数大于P点 C.电导率减小是由于溶液中离子数量逐渐减少 D.该实验证明溶液中始终含有带电的粒子 5.向如图所示的五支试管中分别加入足量的稀硫酸，下列判断不正确的是 ( ) A.①中溶液由红色变成无色 B.通过比较②、③中的现象，可判断锌、铜的金属活动性强弱 C.④中随着反应的进行，会产生无色、无味的气体 D.⑤中会先产生少量气泡，然后逐渐停止 6.(新考向·数字化实验)(2022四川眉山中考)如图甲所示装置，同学们借助传感器监测溶液pH和温度的变化情况来探究稀盐酸和氢氧化钠溶液的反应，图乙为反应过程中溶液的pH变化曲线，图丙为反应过程中溶液温度的变化曲线，则下列说法正确的是 ( ) A.该反应属于化合反应 B.由图丙可知该反应为吸热反应 C.图乙曲线的c点表示该反应恰好完全反应 D.图乙曲线的d点溶液中溶质为 NaCl 二、填空题 7.(2022湖北武汉一初慧泉中学模拟)如图所示，向四支试管中分别加入足量稀硫酸充分反应。回答下列问题： (1)苛性钠的用途：____________________(填一个即可)。 (2)反应后的试管中有残渣剩余的是_______(填试管序号)。 (3)写出试管D中反应的化学方程式：________________________________________。 8.(2022山东德州陵城二模)如图表示化学反应中溶液的颜色变化，回答下列问题： (1)若X是稀硫酸，指示剂a可能是____________________。 (2)若X是稀硫酸，b可能是_______(填化学式，下同)，e可能是 (3)请写出符合d的一个化学方程式________________________________________。 (4)若X是稀盐酸，则d_______(填“可能”或“不可能”)是单质。 9.(学科素养·化学观念)如图1所示为酸、碱的化学性质知识网络，A和B是两种常见的化合物，其类别不同于图上出现的物质，图中短线表示两种物质在一定条件下可以发生化学反应，请据图回答： (1)下列三种物质中，能用来鉴别稀硫酸与氢氧化钙溶液的是_______(填字母序号)。 A.Cu(OH)2 B.稀盐酸 C.CO2 (2)物质B属于____________________(填“金属氧化物”或“非金属氧化物”)。 (3)铁与稀硫酸反应的化学方程式为________________________________________。 (4)如图2所示是镁和盐酸反应过程的微观示意图，从微观角度看，该反应有效相互作用的微粒是_______(写微粒符号，下同)，产生的新微粒是____________________。 三、科学探究题 10.青岛五十八中自招班化学兴趣小组为了探究氨的性质，设计了如下实验方案。 实验一：氨气还原氧化铜，实验装置如图1所示。 已知：(ⅰ)Mg(OH)2在加热条件下与氯化铵反应，生成氨气和碱式氯化镁[Mg(OH)Cl]； (ⅱ)Cu2O粉末呈红色，在酸性溶液中不稳定：Cu2O＋H2SO4(稀)= Cu＋CuSO4＋H2O。 (1)装置A中发生反应的化学方程式为__________________________________。 (2)反应结束后装置C中的氧化铜完全转化为红色固体，为了探究红色固体的成分，进行了如下实验探究： 实验操作