第十五章分式 单元测试 2022-2023学年八年级上册数学人教版

2023-01-31
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内容正文:

第十五章分式(单元测试)2022-2023学年八年级上册数学人教版 一、单选题(本大题共12小题,每小题3分,共36分) 1.化简-的结果是(        ). A.a-b B.a+b C. D. 2.已知,则M等于(    ) A. B. C. D. 3.代数式x,,,x2﹣,,中,属于分式的有(  ) A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 4.下列式子:,,,,,其中分式有(   ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 5.为扎实推进“五育”并举工作,加强劳动教育,某校投入2万元购进了一批劳动工具.开展课后服务后,学生的劳动实践需求明显增强,需再次采购一批相同的劳动工具,已知采购数量与第一次相同,但采购单价比第一次降低10元,总费用降低了15%.设第二次采购单价为x元,则下列方程中正确的是(    ) A. B. C. D. 6.若关于的一元一次不等式组的解集为,且关于的分式方程的解是负整数,则所有满足条件的整数的值之和是(    ) A.-26 B.-24 C.-15 D.-13 7.关于x的分式方程的解为正数,且关于y的不等式组的解集为,则所有满足条件的整数a的值之和是(    ) A.13 B.15 C.18 D.20 8.计算的结果为(   ) A. B.m C. D. 9.已知关于x的分式方程无解,则m的值是(    ) A.1或 B.1或3 C. D.1 10.若关于x的不等式组有解,且关于y的方程的解是正数,则所有满足条件的整数a的值之和是(  ) A.﹣8 B.﹣4 C.﹣3 D.﹣1 11.九龙坡为治理污水,需要铺设一段全长为4000米的污水排放管道,为尽量减少施工对城市交通的造成的影响,实际施工时每天的工效比原计划提高了,结果提前15天完成这一任务,求实际每天铺设污水排放管道多少米?设实际每天铺设污水排放管道x米,则可列方程(    ) A. B. C. D. 12.如果,那么代数式的值为(    ) A. B. C.1 D.2 二、填空题(本大题共8小题,每小题3分,共24分) 13.若分式有意义,则x的取值范围是_____________. 14.若,且,则的值为_______. 15.分式的值为0 ,分式无意义,则______________ 16.已知一个分式可以进行这样的变形:,运用上述方法,解决问题:若代数式的值为整数,则满足条件的整数x的值为________. 17.观察下列各式:, 根据其中的规律可得________(用含n的式子表示). 18.对于实数a、b,定义一种新运算“”为:,这里等式右边是实数运算例如:.则方程的解是________. 19.已知关于x的分式方程的解不大于2,则m的取值范围是______. 20.若,则的值是____ 三、解答题(本大题共5小题,每小题8分,共40分) 21.解方程: (1); (2) 22.2022年北京冬奥会吉祥物冰墩墩深受大家的喜欢.某商家两次购进冰墩墩进行销售,第一次用22000元,很快销售一空,第二次又用48000元购进同款冰墩墩,所购进数量是第一次的2倍,但单价贵了10元. (1)求该商家第一次购进冰墩墩多少个? (2)若所有冰墩墩都按相同的标价销售,要求全部销售完后的利润率不低于20%(不考虑其他因素),那么每个冰墩墩的标价至少为多少元? 23.若分式方程有增根,求k的值. 24.例:解不等式(x﹣2)(x+3)>0 解:由实数的运算法则:“两数相乘,同号得正” 得①,或②, 解不等式组①得,x>2, 解不等式组②得,x<﹣3, 所以原不等式的解集为x>2或x<﹣3. 阅读例题,尝试解决下列问题: (1)平行运用:解不等式x2﹣9>0; (2)类比运用:若分式的值为负数,求x的取值范围. 25.某药店采购部于7月份和8月份分别用2000元和5000元购两批口罩,在进价相同情况下,8月份的数量是7月份购进数量的2倍多50盒,该药店在7、8月份均将当月购进的口罩平均分给甲、乙两家分店销售,并统一规定每盒口罩的标价为30元. (1)求7、8月各购进口罩多少盒? (2)已知7月份两店按标价各卖出a盒后,做优惠促销活动:甲店剩余口罩按标价的八折全部出售;乙店剩余口罩先按标价的九折售出b()盒后,再将余下口罩按标价七折全部售出,结果利润与甲店相同. ①若,求a、b的值. ②8月份,乙店计划将分到的口罩按标价出售n盒后,剩余口罩全部捐献给医院.若至少捐赠50盒口罩,且预计乙店7、8月份能从这两批口罩销售中获得的总利润为100元,求n的值. 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 参考答案: 1.B 2.A 3.B 4.B 5.D 6.D 7.A 8.A 9.A 10.B 11.A

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