第一单元达标卷-2022-2023学年五年级下册数学【训练达人】人教版（浙江）

小学数学五年级下册 4.小芳用同样的小正方体搭了一个图形，从正面、左面和上面看到的图形分别如下图。 3.搭这组积木，从左面看是( )。 搭这个图形需要()个小正方体。 我搭的积木从上 积木上面的数表示在这个位 面看是这个形状 咒所用的小正方体的个致。 第一单元达标卷 口 □ 分值：100分十10分 从正面看 从左面看 从上面者 甲 题号 二 三四附加题总分 BH 得分 5儿个小朋友用小正方体排一个立体图形，从左面看是日从上面看是干，要搭 成这样的立体图形，最少需要( )个小正方体，最多需要( )个小正方体。 4.数学活动课上，老师让大家用5个同样的小正方体搭成符合下面要求的几何体。 一、认真思考，仔细填写。(28分) 从左面看： 从正面看： 1.如图的三个图形分别是从什么方向看到的 6用8个同样大小的小正方体摆成一个大正方体，如图所示，最多拿走() 个小正方体后，还能保证从正面、上面和左面看到的图形都日 我搭的是：了 搭的是： h 从血有 二、仔细推敲，慎重选择。(28分】 小白 2.下面是用相同的小正方体摆成的立体图形，仔细观察，按要求填空。 1.下面四个选项中( )符合下边的要求 小白和小萌用小正方体搭成的几何体中，正确的是()。 )和 细 口 A.小白 B.小萌 C.小白和小萌D.都错误 ④： 5.一张桌子摆着若干个碗，从三个方向看到的情况如图。这张桌子上共有( )个碗 (1)从正面和左面看到的是☐的有()号图形。 从正面 从上面 (2)从上面看到的是☐□的有( )号图形。 a E 从上面看80 从正面看：昌从右面看：君 (3)从上面看到的是—干的有( )号图形。 A.12 B.13 C.14 D.17 6.下面的说法正确的是()。 (4)用5个小正方体摆一个立体图形，使它从正面看到的形状与⑤号图形从正面看到 咆 的形状一样，共有()种不同的摆法。 A.用3个同样的小正方体摆出从正面和左面看都是口的几何体，摆法不唯一 3.右图是用4个同样大小的正方体摆成的几何体，按要求再添加1个同样大 2.用5个同样大的正方体摆一摆，要求从正面看到☐，从左面看到□，从上面 小的小正方体。 白 从左面看和凸，看到的图形不一-样 )符合要求 1)从正西看到的图形是日有( 看到甲.下面摆法中，( )种不同的摆法 C.用4个同样的小正方体摆成了〔，如果再增加1个同样的小正方体，要保证从 (2)从左面看到的图形是日有( A. B. 上面看到的图形不变，一共有3种不同的摆法 )种不同的摆法。 D.从正面、左面看到的图形都是口的几何体，至少需要6个同样的小正方体才 (③)从上面看到的图形是日，有( )种不同的摆法 c. D. 能搭成 第8页 第无28页 第88页 7,观察一个由相同的小正方体搭成的立体图形，从上面看到的形状是已从正面 四、走进生活，解决问题。(23分) ,这个立体图 1.如图1所示，有4个小正方体。按要求再添加1个同样大小的小正方体。例如：若从 3.一个立体图形，从上面看到的形状是干，从左面看到的形状是日 看到的形状不可能是()。 上面看到的图形是图2。则需将小正方体加在①的左边。(5分 形有几种摆法？试画出这几种摆法从正面看到的形状。(6分》 A四 B. c.□ 吧 w 三、动手实践，操作应用。(21分) 图1 图2 1.把下面的几何体从正面、上面，左面观察到的图形在方格纸上画出来。(6分) (1)若从正面看到的图形是口则小正方体应加在( )的上面。 下而 上面 左面 4.亮亮摆了一个几何体，从上面和正面观察到的图形都是士(7分) ()若从左面看到的形是，则小正方体应加在( )的上而。 (1)亮亮摆这个几何体至少用了多少个小正方体？ (3)如果从正面看到的图形是☐，则小正方体应加在哪里？ 2.如图是从上面看一些小正方体所搭几何体的平面图，方格中的数字表示该位置的小正 方体的个数。请你在方格中分别画出这个儿何体从正面和左面看到的图形。(6分) (②)如果从右面看到的是日，你能确定这个儿何休是怎样摆的吗？小明用了多少个 211 小正方体？画一画 32 从正面看 从左面后 3.一个几何体，从正面看到的形状是一士，从左面看到的形状是十。(9分) 2.三只小动物打算结伴去游玩，约定在一座建筑物前集合。下图是它们看到的该建筑 (1)摆出这样的儿何体最多要多少个小正方体？最少要多少个小正方体？ 物的平面图。(5分) 附加题。(10分) 下图是一个由若干个小正方体搭建而成的几何体从正面和左面看到的图形，乐乐用小 正方体搭建以后，认为下图中的三个图形都可以是该几何体从上面看到的图形，你同意 他的看法吗？说一说为什么？ 人正而 (2)如果这个几何体是由6个小正方体摆成的，在下图中相应的方格内标出该位置小 小鸟说：“这是我从空中看到的。” 正方体的个数