专题01 把握论点-备战2023年中考语文议论文阅读黄金考点精准突破

专题01 把握论点 1.把握论点 论点是作者对论题（论题是文章中要进行论述的问题或话题）所持的观点和主张。论点一般由意思明确、结构完整、态度鲜明的肯定句（判断句/陈述句）来表述，回答“是什么”或“应该怎样”的问题，不可以是疑问句、反问句、比喻句、拟人句、词语或短语等。表达论点的常用句式有：（1）……是……，如“青少年爱玩电子游戏是弊大于利”；（2）……要/应当/必须……，如“人应当敬业、乐业”；（3）……能够/将会……，如“脸上常带微笑，能够让你更美丽”等。议论文的标题一般是论点或论题。论点的提出方式一般有开门见山、借助故事、借助生活事例现象、借助名言警句等。 2.常见题型 （1）本文的中心论点是什么？ （2）选文中作者阐明的主要观点是什么？ （3）本文是怎样提出中心论点的？ （4）选出对选文的中心论点表述最恰当的一项。 …… 3.答题思路 （1）本文的中心论点是什么？ ①句式判断法。论点一般为明确的判断句或肯定的陈述句。如《潜心静气方可行稳致远》。 ②位置分析法。看文章标题，如《应有格物致知精神》一文，标题就是本文的中心论点；看文章开头，如《谈读书》，论点是文章首句“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才”；看文章结尾，如《谈创造性思维》结尾归纳全文，指出创造性思维所必需的诸多要素，表明如何成为一个富有创造力的人。 词语提示法。从提示性词语，如，“可见”“总之”“归根结底”等及衔接、过渡词语和文中反复出现的词语等中找论点。 归纳提炼法。有的论点需要结合全文内容去概括，如《论教养》一文并未直接点明中心论点，而是透过众多“有教养”和“无教养”的社会现象，探究“真正的教养”和“优雅风度”的本质，深入浅出，富有现实意义。 （2） 本文是怎样提出中心论点的？ 借助故事，提出中心论点； 借助生活事例现象，提出中心论点； 借助名言警句，提出中心论点。 （3） 补写文章分论点 提炼概括：紧扣中心论点或论题提炼关键词，概括出分论点； 句式一致：补写的分论点要与已给分论点句式一致。 4. 答题示例 （2022·黑龙江牡丹江市） 让文化自信具有更坚实基础 朱万曙 ①有文化自信的民族才能精神抖擞地走向未来，要让每个中国人都对中华文化有更为全面、更为深入的了解，从而将文化自信厚植于每个人的心里。 ②文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量，中华文化源远流长、递代积累，正是其内在的文化精神让中华民族生生不息，巍然屹立于世界东方，那么，如何才能让文化自信具有更坚实基础？ ③首先，要知晓文化，中国地大物博，各区域都有自己的文化特色和文化底蕴。树立文化自信要以知晓自身的文化家底为基础，例如，许多人从课本和老师那里知道了安徽省全椒县有个创作了《儒林外史》的吴敬梓，却不知道全椒县还有个薛时雨，薛时雨的作品因为没有进入课本和课堂而不为人知，薛时雨既是一位官员，还是一位诗人，写了不少诗词，有《藤花馆诗删》留存于世，类似薛时雨这样的历史人物以及他们留存的作品还有很多，需要我们去了解、盘点。事实上，还有很多文化内容，包括物质文化和非物质文化，都需要我们去认真了解，摸清家底，只有知晓中华文化是如此丰富多彩、博大精深，我们的文化自信才会更有底气。 ④其次，要挖掘文化，从一定意义上说，现在我们关于中华文化的知识系统，只是建立在已经发现、知晓的文化遗产基础之上的，还有很多文化遗产未被发现，现在，我们对思想史的认识主要依据的是历代思想家留存的著作，但民间也留存有不少思想史的材料， ⑤它们呈现了思想史的另外一面，需要深入挖掘。2008年，云南发现了彝族文字的旧抄本《董永记》，它在情节上与汉语唱本有一定区别，对于研究彝族伦理具有一定意义，类似的文化遗产还有很多，需要我们去深入挖掘，只有做好文化挖掘工作，中华文化的丰富性才能得到充分彰显。 ⑥最后，要研究文化。推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展是我们对待中华优秀传统文化的基本态度和方针，也是树立文化自信的必然途径。当下，很多地方都非常重视对本地区传统文化的挖掘，出版了不少丛书、全集等。只有对中华优秀传统文化进行深入研究之后，才能进行创造性转化和创断性发展，更好树立文化自信。 （选自《人民日报》，有删改） 【试题】写出本文的中心论点。 【答案】 示例：让文化自信具有更坚实基础。观点正确，言之有理即可。 【解析】 1．此题考查中心论点的概括。议论文的中心论点一般在标题，或开头段、结尾段表达观点的句子中。结合文章的分论点或论据、论证方法，提取即可。第①段引出话题“文化自信”；第②段提出问题“如何才能让文化自信具有更坚实基础？”，第③-⑥段分别从知晓文化、挖掘文化、研究文化三个方面提出方法。故本文的中心论点是“让文化自信具有更坚实基础”。可据此作答。故答案为：让文化自信具有更坚实基础。观点正确，言之有