7.1《一个消逝了的山村》课件35张 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修下册

一个消逝了的山村 冯至 大自然神奇瑰丽，既孕育了万物生灵，又滋润了人类灵魂。古往今来，无数文人墨客与大自然同悲喜、共哀乐；寄怀感慨，抒发诗情 。这一节课，让我们通过《一个消逝了的山村》，聆听一下作家冯至与自然的心灵碰撞。 学习目标 1.语言建构与运用： 品读文章，品味文中蕴含的哲思之美； 2.思维发展与提升： 梳理文中景、物、情的关系； 3.审美鉴赏与创造： 学会鉴赏有深刻含义的句子； 4.文化传承与理解： 深入领会文章深沉的文化底蕴， 体会作者珍爱自然、珍爱生命、共创美好家园的思想感情。 作家简介 冯至（1905-1993），现代著名诗人。原名冯承植，河北涿县人。1921年考入北京大学，1923年后受到新文化运动的影响开始发表新诗。1927年4月出版第一部诗集《昨日之歌》，1929年8月出版第二部诗集《北游及其他》，记录自己大学毕业后的哈尔滨教书生活。1930年赴德国留学，其间受到德语诗人里尔克的影响。五年后获得哲学博士学位，返回战时偏安的昆明任教于西南联大任外语系教授。1941年他创作了一组后来结集为《十四行集》的诗作，影响甚大。冯至的小说与散文也均十分出色，小说的代表作有二十年代的《蝉与晚秋》、《仲尼之将丧》，四十年代的《伍子胥》等；散文则有1943年编的《山水》集。鲁迅称他是“中国最为杰出的抒情诗人”。他的散文也写得清新明澈，别具一格。 这篇文章是作者20世纪40年代初在昆明近郊森林孤独的小茅屋里创作的。林场茅屋的生活使冯至零距离地接近了自然和山水，学会的是从亘古的大自然中领悟生命和历史的奥秘。当时，身处自然怀抱中的冯至得以短暂地远离战争的阴影以及都市的喧哗,孤独地面对自然，开始思考生命与自然的更深层的维系，写下了《一棵老树》《一个消逝了的山村》等散文精品。 冯至《昆明往事》中这样谈及这一“林中小屋”时期:“我在40年代初期写的诗集《十四行集》、散文集《山水》 里个别的篇章，以及历史故事《伍子胥》都或多或少与林场茅屋的生活有关。换句话说，若是没有那段生活, 这三部作品也许会是另一个样子，甚至有一部分写不出来。” 了解背景 积累词语 采撷（xié） 赭色（zhě） 靛蓝（diàn） 悚然（sǒnɡ） 嗥叫（háo） 飓风（jù） 麂子（jǐ） 孑然一身(jié) ①清冽：清冷，清凉。②浩劫：大灾难。③卑躬：谦恭逊让；低身、屈身、伏身。 ④矜持：庄重，严肃；拘谨，拘束。⑤声息：声音(多用于否定式)；声气，消息。 ⑥孑然一身：只有孤单的一个人，没有亲友。 ⑦俯拾皆是：形容地上的某一类东西、要找的某一类例证、文章中的错别字等很多。 ⑧风雨如晦：风雨交加，白天如同黑夜一样昏暗。后用来形容局势动荡或社会黑暗。 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 根据散文的特点对文章进行分类 散文通常分为叙事散文、抒情散文、哲理散文、写景散文等，有意境深邃、语言优美、形式自由、形散而神不散的特点。 1.叙事散文:以写人记事为主的散文,这类散文对人和事的叙述和描绘较为具体和突出,同时表现作者的认识和感受,也带有浓厚的抒情成分; 2.抒情散文:注重表现作者的思想感受,抒发作者的思想感情的散文,这类散文有对具体事物的记叙和描绘,但通常没有贯穿全篇的情节,其突出的特点是强烈的抒情性; 3.写景散文:以描绘景物为主的散文,这类文章多是在描绘景物的同时抒发感情,抓住景物的特征,按照空间的变换顺序,运用移步换景的方法,把观察的变化作为全文的脉络; 4.哲理散文:哲理散文以种种形象来参与生命的真理,从而揭露万物之间的永恒相似,给我们一种透过现象深入本质、揭示事物的底蕴以及观念具有震撼性的审美效果。 篇名 类型 《一个消逝了的山村》 哲理散文 《秦腔》 抒情散文（文化散文） 《紫藤萝瀑布》 抒情散文 《驿路梨花》 叙事散文 《生命生命》 哲理散文 《散步》 叙事散文 《白杨礼赞》 抒情散文 《叶圣陶先生二三事》 叙事散文 整体感知 文章选取了一个已经消逝了的山村的自然风物，加上作者丰富的想象，把一个山村的过去和现在呈现在读者面前，赋予对自然、对人生的独特感悟，抒发作者对滋养自己的美好家园的热爱之情，表达作者珍爱自然、珍爱生命、珍爱和平以及共创和平家园的美好愿望。 理清结构 第一部分（1-3）：点出作者居住的山村隐藏着一段兴衰史，引人关注平凡的山水。 第二部分（4-10）：作者由眼前之景生发联想，抒发了独特的人生感悟。 第三部分（11）：总述自然风物给作者的启迪：事物在生命的深处有着某种联