第1课《沁园春·雪》说课课件（共23张PPT）2022—2023学年部编版语文九年级上册

沁园春·雪 主讲人: 学 校: 电话: 年级、学科: 目 录 01 02 04 05 说教材 说学情 说教学过程 说教学反思 03 说教学目标 05 06 说作业设计 01 说教材 【1】独立阅读教材中的诗作,涵咏品味,把握诗歌意蕴,体会诗歌的艺术魅力。 【2】学习朗诵技巧,注意重音、停连、节奏等,把握诗歌的感情基调。 【3】选择主题,尝试自己创作,抒发真实情感,注意句式和节奏。 课标要求 说教材 教学内容 《沁园春·雪》是人教版语文九年级上册第一单元的一首词。本课的学习,要求在反复诵读的基础上,展开联想和想象,感受诗中描写的自然美景,理解诗人的思想感情,品味含蓄、精练、优美的诗歌语言。同时借助信息技术的使用,开拓学生学习诗歌的视野。我将从课标要求的三个方面设计自己的教学过程。 1 教材 分析 02 说学情 《沁园春·雪》是依据一定的历史背景来写的,于中学生而言,对当时的历史情况、革命领袖的思想把握不透彻,这些会影响学生的阅读兴趣,造成审美障碍。因此,在设计教学的时候,我会压缩讲解分析的时间,给学生提供必要的背景知识和作者的创作风格,让他们去设身处地想象当时场景和作者心情,去朗读体会,去合作探究,从而达到了解内容、品味语言、领悟感情的目的。 说学情 初三的学生已学习过古诗词,有一定的语言感受能力和诗词鉴赏基础,但诗词朗读训练不够,诗词鉴赏能力不足。《沁园春·雪》是一篇写景兼议论、抒情于一体的文章,讲课时应采用多种形式反复诵读,引导学生感受作者的豪情壮志。 学情 分析 03 说教学目标 说教学目标 教学目标 了解本词写作背景,有感情朗读课文,感受其音乐美和意境美。 抓住关键语句,理解课文内