第一单元-【核心素养天天练】2022-2023学年六年级下册语文（人教版）

核心素养天天练限时：15分钟 第天 第一单元 工北京的春节 素养练功房 1.根据拼音写字词，并用“ ”标出加点字词正确的读音。 北京的孩子们临近春节最喜欢买杂bàn( )儿，这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果 与蜜饯掺和(chan huo can hé)成的。除夕夜家家灯火tong xiao( ),人们蘸着cù() 吃jiǎozi( )ran fang( )鞭炮，没有什么人睡觉(ju色jiào),都要守岁。 2.补充词语，并完成练习。 万( )更新 万不得( 截然()( )灯结() 日夜不() 美其名( 无( )顾及 独出心() (1)画“ ”词语中“截”的意思是( A.割断，弄断 B.段 C.阻拦 D.截止 (2)选词填空。 每年的“十一”黄金周，这家服装店总能想出 的方法来吸引顾客，那些本 来忙到 的顾客也要去店里转转。 3.品读句子，完成练习。 (1)这不是粥，而是小型的农业产品展览会。 ①作者借助生动的修辞手法把粥比作 ,凸显出腊八粥里的材料 ,表达了对富足生活的自豪和期盼。 ②联系课文可知，这句话写的是 这天的民俗活动。作者在文中详细描绘了这一 天 这两个传统的节日饮食习惯，突出了老北京春节的民风民俗。 (2)元宵（汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。 ①春节的高潮有()。（多选） A.腊八 B.除夕 C.正月初一 D.正月十五 ②句中的一个“ ”字，表现出作者在文章结构、统筹内容上的匠心独运。 4。对下列句子运用的修辞手法判断错误的一项是() A.“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。（夸张） B.到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。（比喻） C.有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱 灯。（排比） 5.下列说法无误的一项是() A.本文按事情的发展顺序描写了老北京过春节的情景。 B.本文详略得当，重点描写了腊八、除夕这两天，读来让人印象深刻。 C.本文作者用充满京味儿的语言，描绘了一幅老北京春节的民风民俗画卷，表现了春节的隆 重与热闹，表达了作者对传统文化的喜爱之情。 第 核心素养天天练限时：15分钟 素养提升间 6.阅读课文片段，完成练习。 元宵（汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰 好是明月当空。大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可是它还不 够美；元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百 盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或 《水浒传》故事，有的图案各式各样。这在当年，也就是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进 到铺中参观，晚间灯中都点上蜡烛，观者就更多。这广告可不庸俗。千果店在灯节还要做一批杂拌 儿生意，所以每每独出心裁，制成各样的冰灯，或用麦苗做成一两条碧绿的长龙，把顾客招来。 孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中也照样能有声有光地玩耍。家 中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。大家 还必须吃元宵啊。这的确是美好快乐的日子。 (1)读读上面这两段话，在元宵节这一天，人们的节日习俗是( )。(多选) A.十五观花灯 B.逛庙会和听戏 C.吃元宵 D.小孩子放花炮 (2)在老舍笔下，老北京的元宵节是 (用文中的词语回答)的日子。老舍写元宵节详细 写了 ,简略写了 ,这样写的原因是： (3)这两段话作者采用的是( )的段落结构。 A.总分 B.分总 C.总分总 (4)作者在这两段话中着力描写灯的数量多和 多，为的是突出元宵节是春节的又一 个 (5)作者喜欢北京的元宵节吗？你是从哪句话看出来的？读这句话时要读出什么感情呢？ 素养宋践园 7.我国的传统习俗丰富多彩，而且寓意深刻。比如，过年吃鱼，寓意年年有余。我知道下面习俗 的寓意，并能将序号填入表中。 ①步步高升 ②幸福团圆 ③清算账目 ④茁壮成长 ⑤努力进取 立春给小孩儿 习俗 中秋节吃月饼 腊八节泡腊八蒜 重阳节吃重阳糕 端午节赛龙舟 佩戴“春鸡” 寓意 核心素养天天练限时：15分钟 第 2腊八粥 素养综功房 1.根据拼音写字词，并用“ ”画出恰当的字。 早上，妈妈áo( )了一锅小米zhou( ),看着那nong chou( )的样子，闻着那 香喷喷的味道，我不由得伸出受了伤还有点红（仲肿）的小手，拿起tāng chi( )在碗 里（搅揽）了几下就痛快地喝了起来。 2.下列加点字的读音与其他三项不同的是( ）。 A.狼吞虎咽 B.细嚼慢咽 C.难以下咽 D.咽喉要道 3。选择恰当的关联词语填到括号里。 虽……但… 单…就… 要是…那就… (1)( )看那一望无际的大草原，(