内容正文:
八年级下册英语导学案 学生姓名: 班级: 编制: 八段英语组 审核:
课题:Unit 8 Have you read Treasure Island yet?
单元目标:Talk about recent events and experiences
第一课时:Section A (1a—2d)
学习目标
1.我能试着用现在完成时表达过去发生的但与现在情况有关的事情。
自主学习 完成下面的汉译英。.
1. 珠宝________________________ 2.一座岛________________
2. 经典作品,名著______________ 4.满是....的______________
5. 匆忙;赶快__________________ 6.成长;长大____________
7.英国____________ 8.爱不释手______________ 9.书的后面 _____________
合作探究
1.学生朗读1a中的书名,教师纠正错误,然后将你知道的书名标注出来。
2.认真听录音,将1b中的表格填写完整,完成后集体核对答案。
3.练习1c中的对话,然后仿照1c的形式讨论1a中的其他名著,编练新的对话,请学生表演对话。
4.学生听录音,完成2a、2b,完成后集体核对答案。
5.两人一组根据2a和2b的信息,谈论这些书。
6.大声朗读2d,小组讨论翻译并找出知识点。
拓展延伸
1.due意为__________,预期做某事______________________________.
2.in two weeks_意为________________. in+一段时间 表示“____________”.常用在一般将来时的句子中,对此提问用__________________.
当堂反馈 一、根据首字母提示写词。(5分)
1.He d__________ to go for a trip
2.H_________ up, or you will be late
3.The movie is so f______________, I like it very much
4.He is i_____________ in English so his English grade is very good
5 When I g___________ up I want to be a doctor
二、用所给单词正确形式填空。
1 He has just ________ (copy) all the words
2 When you finish _________ (read) the book, please remember ___________ (return) it to the library on time
3 Last year, they __________ (buy) a new computer
4 Have you ________ (pack) the camera yet?
5 I have already _________ (put) it in my suitcase.
课题:Unit 8 Have you read Treasure Island yet?
第二课时:Section A (3a—3c)
学习目标
1.我能掌握重点单词和短语。
2. 我能学会用自己的语言简单复述《鲁滨逊漂流记》的故事。
自主学习
预习课本3页3a-3c,完成下列词组。
1等候,等待___________ 2.在岛上_____________ 3.拿回来 ____________
4.失去生命___________ 5.砍下___________ 6.到达 __________
7.一艘破船____________ 8 造房子___________ 9.跑向… _______________
10.学习种植蔬菜水果____________________ 11.教某人英语 __________
合作探究
跳读短文完成以下问题。
1.What does Robinson Crusoe wait for?
2.Why does Robinson Crusoe call the man Friday?
速度文章找出以下问题答案
What did Crusoe have when he first arrived on the island?
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