3.1.2电离平衡常数提升练习2022~2023学年高二上学期化学人教版(2019)选择性必修1

2023-01-31
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3.1.2电离平衡常数提升练习2022~2023学年高二化学人教版(2019)选择性必修1 一、单选题,共13小题 1.(2022·全国·高二专题练习)部分弱酸的电离平衡常数如下表: 弱酸 HCOOH HCN H2CO3 电离平衡常数(25℃) Ki=1.77×10-4 Ki=4.9×10-10 Ki1=4.3×10-7 Ki2=5.6×10-11 下列选项错误的是A.CN-+H2O+CO2=HCN+ B.2HCOOH+=2HCOO-+H2O+CO2↑ C.中和等体积、等pH的HCOOH和HCN消耗NaOH的量前者小于后者 D.等浓度的HCOOH和HCN稀释相同的倍数后pH前者大于后者 2.(2022秋·广东广州·高二华南师大附中校考阶段练习)25℃时, 向10mLpH=12的氨水中加入蒸馏水,将其稀释到1L后,下列说法中错误的是 A.所得溶液的10<pH<12 B.NH3·H2O的电离程度增大 C.溶液中NH的数目增大 D.NH3·H2O的电离常数Kb增大 3.(2021秋·山东威海·高二校考阶段练习)已知下面三个数据:6.8×10-4mol/L,4.6×10-4mol/L,6.2×10-10mol/L,分别是下列有关的三种酸在25℃时的电离常数,若已知下列反应可以发生:NaCN+HNO2=HCN+NaNO2;NaCN+HF= HCN+NaF;NaNO2+HF=HNO2+NaF由此可判断下列叙述不正确的是 A.K(HF)= 6.8×10-4mol/L B.K(HNO2)= 6.2×10-10mol/L C.根据两个反应即可得出结论 D.K(HCN)<K(HNO2)<K(HF) 4.(2021秋·山东威海·高二校考阶段练习)用水稀释0.1 mol·L-1氨水时,溶液中随着水量的增加而减小的是 A. B. C.c(H+)和c(OH-)的乘积 D.OH-的物质的量 5.(2022秋·宁夏银川·高二校考阶段练习)下列说法正确的是 A.电离常数受溶液中电解质浓度的影响 B.电离常数可以表示弱电解质的相对强弱 C.电离常数大的酸溶液中c(H+)一定比电离常数小的酸溶液中的c(H+)大 D.H2CO3的电离常数表达式:K 6.(2022春·贵州铜仁·高三校考阶段练习)25 ℃时,下列说法正确的是 A.pH相等的NaOH溶液和CH3COONa溶液,CH3COONa溶液的导电能力更强 B.某碱BOH溶液与某酸HA溶液充分反应后,溶液呈酸性,可以推测BOH为弱碱 C.0.01 mol·L-1、0.1 mol·L-1的氨水的电离平衡常数分别是Kb1、Kb2,因电离程度不同,故Kb1>Kb2 D.pH=10的纯碱溶液中,水电离的OH-的物质的量为1.0×10-4 mol 7.(2022秋·广东广州·高二广州市第二中学校考阶段练习)室温下,将0.1mol/L溶液不断加水稀释(忽略溶液温度的变化),下列各量始终保持增大的是 A. B. C. D. 8.(2021秋·广东江门·高二校考阶段练习)醋酸溶液中存在电离平衡:CH3COOH H++CH3COO-,△H>0。已知25 ℃时,CH3COOH的电离平衡常数Ka=1.75×10-5。下列叙述不正确的是 A.向该溶液中滴加几滴浓盐酸,平衡逆向移动,平衡时溶液中c(H+)减小 B.向该溶液中加少量CH3COONa固体,平衡逆向移动 C.该温度下,0.01 mol·L-1醋酸溶液的Ka = 1.75×10-5 D.升高温度,c(H+)增大,Ka增大 9.(2022秋·广东·高二校联考阶段练习)15℃时,CuCl2溶液存在平衡:[Cu(H2O)4]2++4Cl-[CuCl4]2-(黄色)+4H2O,如图是CuCl2溶液中加人NaCl(Na+对反应无影响)调节c(Cl-),随c(Cl-)变化的曲线,据此分析下列说法正确的是 A.增大c(Cl-),平衡正向移动,平衡常数K变大 B.15℃时,平衡常数K=10000 C.加热时,溶液变黄,说明该反应为放热反应 D.维持15℃不变,加水稀释溶液,平衡逆向移动 10.(2021秋·陕西西安·高三校考阶段练习)已知NaClO2在水溶液中能发生水解。常温时,1mol/L的HClO2和1mol/L的HBF4两种酸溶液,起始时的体积均为V0,分别向两溶液中加水稀释至体积为V,pH随的变化如图所示。下列说法不正确的是 A.当稀释至pH均为3时,溶液中c(ClO)=c(BF) B.在0≤pH≤5时,HBF4满足pH= C.pH=2时,常温下HClO2的电离平衡常数的数量级为10-4 D.中和等体积、pH均为3的HClO2和HBF4溶液,HClO2溶液消耗NaOH的量更多 11.(2022秋·吉林通化·高三梅河口市第五中学校考阶段练习)已知HF是一种弱酸,电离过程

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