“以题为例”提高复习效率 课件--2023年浙江省中考历史与社会一轮复习

常山县城南中学 许小妹 “以题为例”提高复习效率 本学期复习课面临的问题： ？ “以题”唤醒主干知识，加强有重点的学习； “以题”再现难点剖析，加强有深入的学习； “以题”突出讲练结合，加强审题、解题、答题的指导。 实现复习效率优质化、高效化，符合新课标的素养立意的要求。 “以题为例” 时间紧 容量大 无头绪 细研 精炼 一、研题找方向 （一）研究近三年期末试卷 （二）研究近三年衢州市的中考题 （三）2022浙江省各市地中考题（教科室统一发过老师们做过） 常山县城南中学 许小妹 （一）研究近三年衢州市的中考题 17年;21.（10分）“丝路十分美，九分在甘肃。”今天的甘肃省正在利用自身独特的优势，全力打造丝绸之路经济带甘肃黄金段。阅读材料，回答问题。2·1·c·n·j·y （1）【丝路重镇】据图5描述兰州的地理位置。（2分） （2）【兰州味道】兰州拉面香飘万里，其选料中的牦牛肉主要来自哪一地形区？结合上述材料及所学知识分析甘肃省出产优质小麦的自然条件。（4分） （3）【甘肃新篇】结合材料和所学知识分析甘肃省如何更好地利用当地优势，打造丝绸之路经济带甘肃黄金段。（请从交通、旅游、历史等方面任选两项作答）（4分） 一、研题找方向 18年：21．(10分)“天下名醋在中园，四大名醋晋为首。阅读材料，回答问题。 山西老陈醋是中国国家地理标志产品，2004年起，国家质检总局对其实施原产地域保护。近些年来，地下水部分断流，城市化需要带來的高粱种植减少，粗糙的酿醋方式产生的废水、废气、废渣得不到有效处理等问题，对老陈醋产业的可持续发展构成了威胁。 (1) 据图5描述山西老陈醋“原产地保护地域”的主要分布情况。（2分） (2) 根据材料，分析山西老陈醋品质优良的自然原因。（4分） (3) 针对材料中反映的问题，山西省应如何实现老陈醋产业的可持续发展？（4分 金银花名片 习性：喜温、喜光和喜湿润环境；耐寒；生存适应力较强，对土壤要求低。但对空气、水质要求较高。 价值：金银花有较高的生态和观赏价值。此外双黄连、银黄口服液等人们熟知的药物也以此为原料。 19年：金银花一开，清香满山崖”。阅读材料，回答问题。 山东平邑县政府利用当地优势重点扶持金银花产业，使其成为“中国金银花之乡”。平邑金银花种植历史悠久，种类众多，但优劣混杂，良莠不齐；以金银花为主的药材销售市场规模小；近年来金银花的价值越来越受到重视，其他地区纷纷种植，对平邑金银花生产形成了巨大冲击。目前，当地花农最大的困惑是如何让金银花开出更多的“金银”。 （1） 根据上图描述金银花在平邑县内的主要分布情况。 （2） 根据材料，分析平邑县成为“中国金银花之乡”的自然原因。 （3） 综合上述材料，请为实现“让金银花开出更多的‘金银’”提供合理化建议。 形式：材料+地图+补充资料 考查：突出自然环境与人文环境的结合 范围：中国范围的某一区域 材料来源：依据课标，材料源于课外 1问：从地理事物到地理知识——主要是地理事物的空间位置与分布，重点在读图能力，直接从地图上获取信息 2问：自然条件对人文生产影响——分析自然条件（为什么） 3问：人地关系理解和应用——措施（怎么办） 近三年的21题： 1.位置、空间分布—人地关系理解—因地制宜发挥优势 2.近三年出现是中国的区域但 都 非课本中出现 考查范围：国内、单个区域（不是区域对 1.形式：地图+图表+补充资料 2.考查内容突出自然环境与人文环境的结合 3.从中国走向世界的区域； 4.区域图主要来自于课本 5.从提出的问题看（重在从材料中获取和分析信息到结合课本知识） （1）问侧重于从图中获取信息，与过去相比问题更明确—— 分布特点 （2）自然条件对人文生产影响到分析某一地理事物产生的原因——从自然原因走向从自然、人文两方面原因分析 （3）人地关系理解和应用——从侧重从材料中分析问题产生和解决的措施回归到课本中知识应用来解决问题——结合材料到根据材料和所学知识回答。 考查范围：国内、单个区域（不是区域对 通过对题目的研究我们需要寻找： 1.高频考点——往往也是我们这一学期学习的重难点 2.出题的形式 3.主要考查的内容 4.问题的提法和答案的组织方法 5.是否有重复题—一般情况中考考题三年不重复 通过精选的题目来强化基础知识的记忆，通过图、文材料分析，提高分析能力、归纳能力与综合运用能力，并学会运用所学知识解决问题的能力。 对具体问题分析基础上进概括形成答题规律，帮助学生迅速理清解题思路、并为学生规范答题创造条件。 二、 精练提能力 精准命题 明确解题步骤 掌握题型特点与解题方法 二、 精练提能力 1.精准命题——材料寻找、命题方向与角度 （3）与生活紧密相关的找方向 （4）回归课本，用好