7.2 弹力课件 2022-2023学年人教版八年级物理下册

第七章 第2节 弹力 人教版八年级物理下册 学习目标 1.能区分物体的弹性和塑性; 2.知道什么是弹力,了解生活中常见的弹力; 3.知道在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量越长; 4.经历使用弹簧测力计的过程,学会弹簧测力计的使用方法。 1、定义: 物体对物体的作用称为力 力的概念 (受力物体) 2、条件: (施力物体) A、力必然存在于两个物体之间 B、必须有推、拉、提、压等作用过程 C、力看不见,摸不着,闻不到 1 改变运动状态 力的作用效果 效果: 球受力发生了什么变化? 由静变动 由快变慢 方向改变 由慢变快 物体受到力的作用会产生哪些效果? 2.力可以改变物体的运动状态: 1、力可以使物体发生形变; 形变包括形状和体积的改变,形变可以是很明显的也可以是非常微小的。 运动状态的改变包括:由静止到运动,由运动 到静止、速度大小的改变,运动方向的改变。 用力拉橡皮筋,将橡皮弹弹出去,看谁弹得远。 橡皮弹只所以被弹出去,是因为橡皮筋对橡皮弹产生了 力的作用。 象橡皮筋产生的这种力,我们把它叫弹力。 常见的弹力 悬绳由于发生微小形变,对物体产生竖直向上的弹力F,这就是绳对物体的拉力 拉力是弹力,方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向。 绳的拉力 F 分析 书发生了形变,要恢复原状,要向下恢复,所以向下产生弹力-压力 桌子发生了形变,要恢复原状,要向上恢复,所以向上产生弹力-支持力 弹簧测力计的使用方法及注意事项 1.使用前: 1)观察量程和分度值 2)观察指是否指在“0”刻度线(否则要校零)、 2.使用时: 1)来回拉动几下挂钩,避免弹簧卡壳。 2)所测的力不要超过它的量程,以避免损坏弹簧测力计。 3)测力时,要使弹簧的方向跟所测力的方向一致,弹簧不要靠在刻度板上。 4)读数时,视线必须与刻度面垂直 动手拉一下秤钩 感受不同大小的力 1N? 5N? 10N? F= ?N 这个力是多少N? 说一说 (1)一根头发被拉断 时拉力有多大?读出 弹簧测力计的示数。 动手练一练 (2) 动手练一练 钩码 1个 2个 3个 …… 拉力(N