精品解析：部编版语文四年级上册《18牛和鹅》《19一只窝囊的大老虎》练习卷

小学语文四年级上册第六单元 【人文主题】 童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。——冰心 【语文要素】 ◎学习用批注的方法阅读。 ◎通过人物的动作、语言、神态体会人物的心情。 ◎记一次游戏，把游戏过程写清楚。 18．牛和鹅 1. 下列字音、字形全部正确的是哪一项？（　　） A. 无所胃（wèi） B. 赤膊上阵（bé） C. 搬牛角（bān） D. 欺人太胜（qī） 2. 下列句子中与“鹅有什么可怕！”意思不同的一项是（  ） A. 鹅没什么可怕的。 B. 鹅很可怕。 C. 鹅难道可怕吗？ D. 鹅不可怕。 3. “我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。”这句话运用描写手法是（  ）。 A. 心理描写 B. 环境描写 C. 动作描写 D. 对比描写 4. 下面句子中，不能体现“我们”惧怕鹅的句子是（  ） A. 要是在路上碰到鹅，（我们）就得绕个大圈子才敢走过去。 B. 我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去 C. 有一个顽皮的孩子故意要引它们来，就吁哩哩哩地叫了一声。 D. 在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。 5. 填空。 《牛和鹅》一文记叙了______________的故事。“我”认识到___________。作者借________的话，告诉我们_______________________的道理。 阅读《白鹅（节选）》，完成习题。 白鹅（节选） 丰子恺 这白鹅，是一位将要远行的朋友送给我的。我抱着这雪白的“大鸟”回家，放在院子内。它伸长了头颈，左顾右盼，我一看这姿态，想道：“好一个高傲的动物！” 鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。 鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。 鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像平剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。 鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定是从容不迫地踏大步走上前去，饮一口水，再踏大步走去吃泥，吃草，吃过泥和草再回来吃饭。 这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。等它吃过一口饭，踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿，狗就敏捷地跑过来，努力地吃它的饭。鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往篱边，蹲着静候；看它再吃了一口饭，再走开去喝水、吃草、吃泥的时候，狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，扬长而去。等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。这时我们便替它添饭，并且站着侍候。因为邻近狗很多，一狗方去，一狗又来蹲着窥伺了。 我们不胜其烦，以后便将饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡、狗偷饭吃。然而它所必需的泥和草，所在的地点远近无定。为了找这些食物，它仍是要走远去的。因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！ （选自《丰子恺散文》，有删改） 6. “我”的白鹅是从哪来的？（ ）。 A. 妈妈送我的生日礼物 B. 我从乡下带回来的 C. 一位将要远行的朋友送给我的 D. 我家鹅妈妈孵出来的 7. “鹅的步调从容，大模大样的，颇像平剧里的净角出场。”这句话运用什么修辞手法？（ ）。 A. 夸张 B. 比喻 C. 拟人 D. 排比 8. 选文从白鹅的哪些方面写出它的高傲？ ___________________ 9. 选文第三、四自然段写鹅的叫声和步态，为什么还要写鸭和狗？ __________________________ 19．一只窝囊的大老虎 10. 根据语境写字词。 xìnɡ kuī（ ）我戴着面具，大家没看见我满脸通红的样子。这个角色被我演zá ɡuō（ ）了！在大家的哄笑声中，我恨不得wā（ ）个洞钻进去，节目总算完了，我也táo（ ）下了舞台。 11. 下列词语哪一组是近义词？（　　）。 A. 通情达理——蛮不讲理 B. 笨拙——灵巧 C. 期待——渴望 D. 垂头丧气——得意洋洋 12. 老师为什么把角色分给“我”？（　　） A. 因为老师特别喜欢“我”的表演。 B. 因为“我”从来没在台上表演过。 C. 因为“我”能扮