精品解析:河南省新乡市2022-2023学年七年级上学期期末数学试题

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精品解析文字版答案
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2023-01-30
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 综合复习与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2023-2024
地区(省份) 河南省
地区(市) 新乡市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 984 KB
发布时间 2023-01-30
更新时间 2025-08-19
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-01-30
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来源 学科网

内容正文:

2022年秋期期末线上限时督学检测七年级数学学科 一、选择题(10小题,共30分) 1. 的相反数是(  ) A. B. 2 C. D. 2. 下列运算正确的是( ) A. B. C. D. 3. 下列说法正确的是:( ) A. x2+1是二次单项式 B. -a2的次数是2,系数是1 C. -23ab的系数是-23 D. 数字0也是单项式 4. 如图所示几何体是由5个完全相同的小正方体组成,它的主视图是(  ) A. B. C. D. 5. 2019年十一黄金周期间,我市城区各旅游景区共接待游客107.2万人次,同比增长2.1%,实现旅游收入4.4亿元,同比增长4.7%,将107.2万用科学记数法表示为(  ) A. 1.072×102 B. 1.072×103 C. 1.072×106 D. 1.072×107 6. 如图,小明将自己用的一副三角板摆成如图形状,如果,那么等于( ) A. 15° B. 25° C. 35° D. 45° 7. 如图是一个正方体平面展开图,把展开图折叠成正方体后,与“传”字一面相对面的字是(  ) A 色 B. 因 C. 承 D. 基 8. 如图,直线AB,CD相交于点O,EO⊥CD,垂足为O,若∠1=50°,则∠2度数为( ) A. B. C. D. 9. 如图,已知∥,且∠1=120°,则∠2=( ) A. 40° B. 50° C. 60° D. 70° 10. 如图所示,下列推理正确的个数有( ) ①若,则; ②若,则; ③若,则; ④若,则; A. 0个 B. 1个 C. 2个 D. 3个 二、填空题(5小题,共15分) 11. 如图,从A到B有三条路径,最短的路径是③,理由是___________. 12. 若单项式和是同类项,则的值为__________. 13. 已知代数式的值为4,则代数式的值为_______. 14. 点A、B、C在同一直线上,,则AC的长是___________. 15. 如图,将木条,与钉在一起,,,要使木条与平行,木条按图所示方向旋转的度数至少是 __. 三、解答题(本大题共8小题,共75分) 16. 计算 (1) (2). 17. 先化简,再求值:2x2+y2+(2y2﹣3x2)﹣2(y2﹣2x2),其中x=﹣1,y=2 18. 已知多项式,,其中.小马在计算时,由于粗心把看成了.求得结果为.请你帮小马算出的正确结果. 19. 如图所示.于点B,于点D,,证明:. 证明:∵,(已知), ∴______. ∴(______). ∵. ∴______(内错角相等,两直线平行) ∴______(______). ∴(______). 20. 某服装厂生产西装和领带,西装每套定价200元,领带每条定价40元厂方在开展促销活动期间,向客户提供两种优惠方案: 方案一:买一套西装赠送一条领带: 方案二:西装和领带都按定价的九折优惠. 现某客户要到该服装厂购买西装20套,领带x条. (1)①若该用户按方案一购买,需付款___________元(用含x的式子表示,并化简): ②若该用户按方案二购买,需付款___________元(用含x的式子表示,并化简): (2)若客户现需要购买30条领带,则该客户选择哪种方案购买比较划算?请说明理由. 21. 如图,已知线段,延长线段至点C,使得,点D是线段的中点, (1)求线段的长; (2)求线段的长. 22. 如图,点O在直线上,过点O作射线,,一直角三角板的直角顶点与点O重合,边与重合,边在直线的下方.三角板绕点O逆时针旋转一定的角度,当边在的内部,在的下方时, (1)若,求的度数; (2)探究与之间的数量关系,并说明理由. 23. 如图: (1)若,猜想图①中,、与之间数量关系并加以证明; (2)若,如图②,直接写出、与之间的数量关系:  . (3)学以致用:一个小区大门栏杆的平面示意图如图所示,垂直地面于,平行于地面,若,则  . 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 2022年秋期期末线上限时督学检测七年级数学学科 一、选择题(10小题,共30分) 1. 的相反数是(  ) A. B. 2 C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】根据相反数的性质,互为相反数的两个数的和为0即可求解. 【详解】解:因为-+=0, 所以-的相反数是. 故选:D. 【点睛】本题考查求一个数的相反数,掌握相反数的性质是解题关键. 2. 下列运算正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】根据整式的加减运算法则即可求解. 【详解】解:A、,原计算错误,不符合题意; B、2a与

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