9-2《永遇乐·京口北固亭怀古》课件43张 2022-2023学年统编版高中语文必修上册

第9课 必修上册　|　第三单元 (2) 永遇乐·京口北固亭怀古 理解词意，体会辛弃疾豪放词风。 1 赏析艺术技巧，把握其豪放特点。 2 体会辛弃疾抗敌救国的雄图壮志和为国效力的爱国热情。 3 2 导入 “靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！” 眼看着宋徽宗、钦宗被俘，亲历着金兵南下的铁蹄，叹息着南宋统治者的偏安一隅，经历着南渡的狼狈不堪。悲愤成为了那个时代的最强音！ 活动一 知人论世识体，阅读铺垫 辛弃疾(1140—1207)，字幼安，号稼轩。南宋爱国词人。他的词多以缅怀故国河山、抒发抗金报国之志和揭露南宋小朝廷的苟且偷安为主题。词的笔势纵横，气势恢宏，境界开阔，形成了豪放、激昂的风格，辛弃疾与苏轼同为豪放派的代表，并称“苏辛”。他继承了苏轼的豪放词风，善于创造鲜明生动的艺术形象，具有浓厚的浪漫主义特色；继承了《诗经》《楚辞》的传统，创造性地运用比兴等象征手法，大量用典，风格多样，善于融诗、辞、歌、赋、经、史入词，善于提炼民间口语入词，给词带来了新鲜、活泼的气息。辛词形成了“稼轩体”的独特风格，把词的容量和表现力都发挥到了极致。《稼轩长短句》是他的代表作。 作者介绍 时间 宋朝大事记 辛弃疾大事记 1127年 靖康之变，北宋灭亡 1141年 绍兴和议，纳贡称臣 生于金国，长于济南（1岁） 1161年 金主南侵，生灵涂炭 起义反金，为掌书记（22岁） 1164年 北伐失利，隆兴和议 江阴签判，任满去职（25岁） 1195—1202年 宰相专权，庆元党禁 瓢泉退隐（56—63岁） 1206年 军事冒进，开禧北伐 浙东安抚使，力辞召命（67岁） 1208年 嘉定和议，侄伯关系 从“君臣”到“叔侄”再到“伯侄” ——南宋对金的屈辱外交关系 一生坚决主张抗金，《美芹十献》《九议》条陈战守之策 作者介绍 《永遇乐·京口北固亭怀古》写于1205年作者在镇江任知府时，此时的作者已经66岁。宋宁宗嘉泰四年(1204)，执政的韩侂胄意欲以北伐巩固自己的地位，于是起用辛弃疾任镇江知府。镇江毗邻战争的前线，是北伐的重要基地。辛弃疾到任后为北伐做了大量的准备工作，但他不同意韩侂胄立即北伐的主张。韩侂胄听不进辛弃疾的劝告，后来就把他调离了镇江。这首词从某种意义上说，相当于是给韩侂胄的一封“谏书”。 了解背景 京口：古城名，因临京岘山、长江口而得名，即今江苏镇江。 永遇乐·京口北固亭怀古 北固亭：又名北固楼，今镇江东北的北固山上。 永遇乐：词牌名。 怀古题材的结构：临旧地——思古人——忆古事——抒己怀。（怀古伤今，借古讽今） 文题解读 活动二 初读文本，整体把握 1.听名家诵读，初步把握词作情感。 千古/江山，英雄/无觅，孙仲谋/处。舞榭/歌台，风流总被，雨打/风吹去。斜阳/草树，寻常/巷陌，人道/寄奴/曾住。想/当年，金戈/铁马，气吞/万里/如虎。　　 元嘉/草草，封/狼居胥，赢得/仓皇/北顾。四十三/年，望中/犹记，烽火/扬州路。可堪/回首，佛狸祠下，一片/神鸦社鼓。凭/谁问：廉颇/老矣，尚能/饭否？ 2.请同学们结合文下注释和节奏，自由诵读本词，找出词作的主旨句。 《永遇乐·京口北固亭怀古》这首词的上下片各写了什么内容？ 答案　词的上片怀念了孙权、刘裕的英雄业绩，表现了对他们英雄业绩的向往。同时借赞扬孙权、刘裕来讽刺南宋王朝主和派屈辱求和的无耻行径，表现了作者抗金的主张和恢复中原的决心。词的下片借谴责刘义隆表明自己的抗金主张；借廉颇的故事，抒发对南宋王朝屈辱求和、不重用抗金志士的愤慨之情。 初读思考 金戈铁马， 气吞万里 廉颇老矣， 尚能饭否 结构导图 活动三 基础梳理 1.阅读课文，完成后面题目。 千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流①总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌②，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。 元嘉草草③，封④狼居胥，赢⑤得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路⑥。可⑦堪回首⑧，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？ 解释文中加下划线的词语。 ①风流：_______________ ②陌：_________ ③草草：_____ ④封：___________________ 遗风，流风余韵 市中街道 轻率 登山祭天，以纪功勋 ⑤赢：_______ ⑥路：_____________________________________ ⑦可：______________________ ⑧回首：____________ 取，得 宋元时行政区划名，相当于元明清的行省 表反问，岂、哪、怎么 回忆，回想 2.解释下列句中加下划线词的意思。 (1)发 ①主人忘归客不发：_________________ ②见其发矢十中八九：___________