精品解析：部编版语文六年级上册25 少年闰土练习卷

小学语文六年级上册 第八单元 【人文主题】 有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。——臧克家 【语文要素】 ◎借助相关资料，理解课文主要内容。 ◎通过事情写一个人，表达出自己的情感。 25 少年闰土 1. 根据语境，看拼音写词语。 每逢祭祀，家人都非常zhèng zhòng（ ）。爷爷和爸爸一大早就起来杀鸡宰羊，奶奶和妈妈则在 chú fáng（ ）准备各种瓜果gòng pǐn（ ）。听姑姑说，祭祀是十分jiǎng jiu（ ）的，像她这样的出嫁女子是不得参与家族的祭祀大礼的。对我们小孩子来说，也是十分pàn wàng（ ）这一天的，因为在这一天不仅能穿上漂亮的新衣裳还能吃到好多好吃的东西。 2. 下列各组词语中，有错别字的是哪一项？( ) A 收租 毡帽 B 祭祀 羞涩 C. 束缚 刺胃 D. 逃窜 拜年 3. 对下列句子中的“素”字解释有误的是哪一项？( ) A. 她穿着朴素大方,气质高雅。(未加修饰的) B. 她年龄不大,穿衣服却一直很素。(颜色单纯,不艳丽) C. 我素不知道天下有这许多新鲜事。(本色,白色) D. 导致他学习成绩差的因素是多方面的。(决定事物成败的原因或条件) 4. 下列句子中加点词语运用不恰当的是哪一项？( ) A. 生活在海边的孩子们自幼就熟识水性。 B. 我弟弟是个聪明伶俐孩子,大家都很喜欢他。 C. 他一说起话来,就无穷无尽的,毫不在意听者的感受。 D. 西瓜有这样危险的经历,我先前单知道他在水果店里出卖罢了。 5. 下面句子中两个破折号作用是什么？( ) 我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。 A. 表示语义(话题)的突然转变 B. 表示声音的延长 C. 引出补充说明的语句 D. 表示话语的中断或间隔 阅读课文片段，按要求作答。 ①深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜,其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢冈叉,向一匹猹尽力的刺去,那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。 ②我们沙地上,下了雪,我扫出一块空地来,用短棒支起一个大竹匾,撒下秕谷,看鸟雀来吃时,我远远地将缚在棒上的绳子只一拉,那鸟雀就罩在竹匾下了。 6. 作者通过一系列的动作描写,表现了闰土__________的特点。 7. 语段①“那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了”这个语句在表达上有什么作用？ __________________________ 阅读链接 故乡(节选)鲁迅 这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但是又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。 我这时很兴奋,但不知道怎么说才好,只是说:“阿!闰土哥，--你来了？……” 我接着便有许多话,想要连珠一般涌出;角鸡,跳鱼儿,贝壳,猹,……但又总觉得被什么挡着似的,单在脑里面回旋,吐不出口外去。 他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇,却没有作声。他的态度终于恭敬起来了,分明的叫道: “老爷!……” 我似乎打了一个寒噤；我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。 他回过头去说:“水生，给老爷殖头。”便拖出躲在背后的孩子来，这正是一个廿“年前的闰土,只是黄瘦些,颈子上没有银圈罢了。“这是第五个孩子,没有见过世面,躲躲闪闪……” 母亲和宏儿下楼来了,他们大约也听到了声音。 “老太太。信是早收到了。我实在喜欢的了不得,知道老爷回来……”闰土说。 “阿，你怎的这样客气起来。你们先前不是哥弟称呼么？还是照旧:迅哥儿。"母亲高兴的说。 “阿呀,老太太真是……这成什么规矩。那时是孩子,不懂事………”闰土说着,又叫水生上来打拱”,那孩子却害羞,紧紧的只贴在他背后。 “他就是水生？第五个？都是生人,怕生也难怪的；还是宏儿和他去走走。”母亲说。宏儿听得这话,便来招水生,水生却松松爽爽同他一路出去了。母亲叫闰土坐,他迟疑了一回,终于就了坐,将长烟管靠在桌旁,递过纸包来,说: “冬天没有什么东西了。这一点干青豆倒是自家晒在那里的,请老爷……”我问问他的景况。他只是摇头。 “非常难。第六个孩子也会帮忙了,却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱,没有定规……收成又坏。种出东西来,挑去卖,总要捐几回钱,折了本；不去卖,又只能烂掉……” 他只是摇头；脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石