5.2 在品味情感中成长 课时训练-2022-2023学年部编版道德与法治(五四学制)七年级全一册

（培优篇）2022-2023学年下学期初中道德与法治部编版（五四学制）七年级同步练习5.2在品味情感中成长 一．选择题（共10小题） 1．2021年10月23日，泉州杨女士骑电动车载着7岁的儿子被一辆小轿车撞倒在地，杨女士小腿骨折。两位年轻人飞速赶来，女生安慰着哭泣的孩子，男生将身上的外衣脱下来披在杨女士身上。等救护车抵达现场，帮医生把伤者抬到担架上，两位年轻人就默默离开了。这一事件向我们传递出的正能量有（　　） ①热心帮助他人，奉献爱心 ②想他人之所想，急他人之所急 ③以善心温暖他人 ④以善心行大爱，追求荣誉与赞赏 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 2．据不完全统计，全国实名注册志愿者已超过1.9亿人。他们在扶残助弱、文化文艺、卫生环保等领域，各尽其能，各展所长，舍小家为大家。由此可见，志愿者（　　） ①在奉献中传播了社会正能量 ②在积极履行法律规定的义务 ③服务社会，不言代价与回报 ④发挥自身优势，寻求社会认可 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3．存善心，说善言，行善行。只要我们做到用纯的心灵去看待，用美的眼睛去发现，生活中每时每刻存点儿善念，多一分敬意，多一分善意，社会便多一分和谐。社会正能量的传递需要你我共同努力。这启示我们（　　） ①我们情感不需要表达、回应、共鸣 ②我们要用自己的热情和行动来影响环境 ③我们要学会关心他人，关心社会 ④让我们周围的世界因为我们的积极情感而多一分美好 A．①②④ B．①②③④ C．②③④ D．①③④ 4．电影《你好，李焕英》上映后，网上掀起一片表白我的“李焕英”热潮。大家通过分享母亲年轻时候的照片、为母亲做饭等方式致敬母亲，分享母亲带给自己的温暖和感动。这说明网友（　　） ①顺从父母，避免亲子冲突 ②传递美好情感和生命正能量 ③懂得感恩、体谅与孝敬父母 ④通过参与活动获得美好情感 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 5．某校开展了以“遵守道德和法律，传播网络正能量”为主题的一系列活动，同学们积极响应，积极参与。你认为下列同学的做法不能体现传播网络正能量的是（　　） A．小南通过网络表达了爱国之情 B．小北转发了她看到的一则八卦信息 C．小剑通过网络对开展诚信考试倡议进行响应 D．小津在网上宣传了一些反诈骗方法 6．“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。正能量对我们有积极影响。下列朋友对“我”的影响中，属于正能量的有（　　） ①小鹏性格开朗，和他相处我变豁达了 ②小华不喜欢上体育课，我也开始讨厌了 ③小乐见多识广，我也开拓了眼界 ④小鸣和其他同学有矛盾，我也跟着不理他了 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．一张外卖订单（见图 ）引起了众多网友的点赞。对此评价恰当的是（　　） ①社会需要我们积极传递情感正能量 ②要欣赏他人，给予他人积极的评价 ③顾客留言、网友点赞都是礼的体现 ④网络是一把双刃剑，我们应当理性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 8．自2022年1月1日起，《安徽省红色资源保护和传承条例》正式施行。《条例》规定学校应当将红色资源传承纳入日常教学活动，定期组织学生参观旧址、遗址、纪念设施或者场所等。这些举措（　　） ①能够使学生获得美好的情感体验 ②有利于传承红色基因，弘扬红色文化 ③有利于凝聚人心、振奋精神，激励青少年努力奋斗 ④可以丰富学生的情感，让他们更好地体验生命、体验生活 A．①②③ B．①②③④ C．①③④ D．②③④ 9．在学习完“在品味情感中成长”这一内容后，七年级（1）班的同学产生了以下观点，你认为正确的是（　　） ①宇轩：美好情感是天生的，不用培养 ②志远：美好情感能表达我们的愿望，促进我们的精神发展 ③可欣：我们应该在与他人的情感交流中传递情感正能量 ④心怡：我们要在生活中不断创造正面的情感体验 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 10．以下行为属于创设美好情感体验的活动是（　　） ①看电影时大声与朋友畅谈电影内容 ②通过自己的努力，攻克数学难题 ③假期去博物馆做志愿者 ④通宵看侦探小说 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 二．材料分析题（共1小题） 11．唱响青春之歌。2022年5月4日，我国第七十三个青年节即将到来。习近平主席深情寄语，高度赞誉当代中国青年的担当精神，希望青年在实现中华民族伟大复兴中国梦的新长征路上奋勇搏击。七年级（1）班同学们从中感悟到习主席的殷切期望，准备开展一次以“爱国励志求真力行”为主题的活动。请你参与以下活动环节并完成以下探究任务。 小敏展示了自己制作的反映中国领跑世界成就的电子相册《厉害了，我的国！》。 （1）看到中国领跑世界的成就，我们会产生哪种美好的情感？ （2）体味如此美好的情感对我们有哪些好处？ （培优