6.2 集体生活成就我 课时训练-2022-2023学年部编版道德与法治(五四学制)七年级全一册

（进阶篇）2022-2023学年下学期 初中道德与法治人教新版七年级同步练习 6.2集体生活成就我 一．选择题（共10小题） 1．奥斯特洛夫斯基说：“谁若认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。”这段话给我们的启示是（　　） A．集体是人们联合起来的有组织的整体 B．个人融入集体，就能取得事业的成功 C．只要融入集体生活，我们就一定能取得成功 D．一个好的集体对个人成长是非常重要的 2．小军是个性格内向的农村男孩，来到城市后，他的胆小与自卑使他在生活学习中处处碰壁，于是同学和老师们主动跟他聊天、共同探讨学习，班主任还把劳动委员这个重要职务交给小军，一年后小军变得开朗、自信，还获得学校优秀班干部称号。小军的经历告诉我们（　　） ①温暖的集体能促进个人快乐成长 ②集体能给我们战胜困难的力量 ③集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力 ④只要融入集体生活就能实现人生价值 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．学校和班级是我们成长的园地。这是因为学校和班级这个集体（　　） ①可以培养我们负责任的态度和能力 ②可以陶冶情操和培育品格 ③可以培养人际交往的基本态度和能力 ④可以满足我们的一切愿望 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．在冬奥会的赛场上，18岁的“天才少女”谷爱凌、17岁的“单板小将”苏翊鸣等这些00后小将在冬奥会中崭露头角；“不畏挫折、王者归来”武大靖，“最强辅助，团结就是力量”李文龙等中国年轻人，将个人的奋斗和祖国的未来紧密结合起来。不负青春，不负韶华，这就是中国青年。这对我们的启示是（　　） ①个人离不开集体，集体离不开个人 ②美好的集体只有合作，没有竞争 ③美好的集体是善于合作的，在美好集体中我们分工协作、优势互补、相互帮助、共同进步 ④要坚持集体主义，共同维护集体利益和荣誉 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 5．我是七年级（6）班的学生，要遵守校纪班规，完成学习任务；我是校体操队的队员，要按时进行相应训练；我是美术小组的成员，要定期参加美术活动……可见（　　） ①在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任 ②我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律 ③每个人都有自己的生活节奏，无法融入集体 ④不同集体中的角色都能统一节奏，和谐发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．小明想竞选班长带领大家一同创造良好的班集体。以下是他的演讲提纲，其中不恰当的是（　　） A．集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多 B．集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉 C．作为集体的一员，我们应散发自己的光和热，照亮他人，温暖他人 D．我们班的事务我都会一肩挑，负全责 7．2月6日，在2022年印度女足亚洲杯决赛中，中国女足在0比2落后的情况下逆转，以3比2力克韩国队夺冠，时隔16年重登亚洲之巅。中国女足在赛场上始终展现了国家利益至上、团结协作、顽强排搏、水不言败的精神风貌。这告诉我们（　　） ①个人的力量是有限的、分散的，对集体的发展可有可无 ②集体力量之所以强大是因为它来自成员共同的目标与团结协作 ③集体力量的大小取决于成员数量的多少，成员数量越多力量就越大 ④集体中的每一位成员都要增强团队意识和集体荣誉感 A．①② B．②③ C．①④ D．②④ 8．2022年6月5日，“神舟十四号”成功发射。我国的“神舟”系列航天工程倾注了几百上千家科研机构、高校、企业事业单位的心力，考验着跨领域、跨行业、跨部门的协同配合。“神舟十四号”的成功发射体现出个人与集体的关系有（　　） ①个人的力量是分散的，在集体中汇聚会变得更强大 ②个人的力量是有限的，通过优化组合产生强大合力 ③只有把自己和集体事业融合在一起时才能最有力量 ④集体就是成员的简单相加，力量来源于成员的数量 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．关于如图漫画，下列观点说法正确的有（　　） ①这是侵犯学生个人利益的表现 ②这种做法没有理解集体要求的合理性 ③面对冲突，我们通常应让个人意愿服从集体的共同要求 ④这是学校合理的要求，但可能会与学生个性化需求产生矛盾和冲突 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．“你所站立的地方，就是你的中国；你怎么样，中国就怎么样；你光明，中国便不黑暗。”一个人的力量或许微不足道，但所有人的力量相加，就能升腾起改变时代的“正能量”。这告诉我们（　　） ①集体的建设需要每个人的智慧和力量 ②集体的发展为个人的进步提供条件 ③坚持心中有集体，识大体、顾大局 ④集体培养我们负责任的态度和能力 A．①④ B．②④ C．②③ D．①③ 二．材料分析题（共1小题） 11．【单音与和声】 在班