《分米的认识》（同步练习）人教版三年级上册数学

1.动手操作。 (1)画一条长3厘米4毫米的线段。 (2)画一条比1分米短5厘米的线段。 2.填一填。 (1)10分米=( )厘米 10米=( )分米 12厘米=( )毫米 600厘米=( )分米 500毫米=( )厘米 3分米=( )厘米 (2)在⚪里填上“>”“<”或“=”。 90毫米⚪9分米 3分米⚪350厘米 500毫米⚪6分米 3.算一算。 1分米-2厘米=( )厘米 2厘米-6毫米=( )毫米 1米-3分米=( )分米 40毫米-2厘米=( )厘米 36厘米+14厘米=( )厘米=( )分米 4.按顺序排一排。 ( )<( )<( )<( ) 5.把正确答案的序号填在括号里。 (1)一个成年人的头发一个月大约生长1厘米,如果一个成年女性一年不剪头发,她的头发会增长约( )。 ①1厘米 ②1分米 ③1米 (2)一条1米长的铁丝用去了8分米,还剩( )。①12分米 ②8分米 ③2分米 (3)小明用数学书的长边测量课桌的宽,正好最了两次,桌子的宽大约是( )。 ①5米 ②5厘米 ③5分米 6.明明把5本《西游记》摞在一起测量,量得总厚度为40厘米,平均每本书厚多少毫米? 7.美术课上,老师拿来一根长1米的红绳,先剪下3分米来做小鱼,又剪下4分米来做小猪,这时绳子还有多长? 8.手工课上,老师拿来一根1米长的彩绳,先剪下4分米做成小猫,彩绳还剩多长?如果又剪下30厘米做成小鱼,这时彩绳还剩多长? 9.一根4分米长的木棒,要把它锯成8厘米长的小段,可以锯成几段?要锯几次? 10.王师傅在包装纸箱时,把一根3米长的塑料绳平均截成5段,每段塑料绳长多少分米? 11.有一根长1米的绳子。第一次剪去5分米,第二次剪去15厘米。还剩下多少厘米? 12.把5根1厘米长的小棒如下图连接在一起,连接好以后一共有多长?(接头处长2毫米) 能力提升 1.(思维拓展)一根铁丝,对折两次后量得每段长200毫米,这根铁丝原来长多少分米? 参考答案 1.(1) (2) 2.(1)100 1000 120 60 50 30 (2)= < < 3. 8 14 7 2 50 5 4. 30厘米 400毫米 30分米 4米 5.(1)② (2)③ (3)③ 6. 40÷5=8(厘米) 8厘米=80毫米 7. 方法一:1米=10分米 10-3-4=3(分米) 方法二:3+4=7(分米) 1米=10分米 10-7=3(分米) 8.1米=10分米 10分米-4分米=6分米 6分米=60厘米 60厘米-30厘米=30厘米 9. 4分米=40厘米 40÷8=5(段) 5-1=4(次) 10. 3米=30分米 30÷5=6(分米) 11. 1米=10分米 10-5=5(分米)=50厘米 50-15=35(厘米) 12. 2×4=8(毫米) 1×5=5(厘米)=50毫米 50-8=42(毫米) 能力提升 1. 200毫米=2分米 2×4=8(分米) [解析]一根铁丝对折两次后被平均分成了4段,每段长200毫米,200毫米=2分米,则铁丝原来长2×4=8(分米)。 学科网(北京)股份有限公司 $