内容正文:
第一单元《青春时光》测试题
一、单选题
1.弱势批判性思维是利用批判性思维来捍卫自己现有的立场和看法。强势批判性思维是利用批判性思维来评估所有的断言和看法,尤其是自己的看法。——摘自《学会提问》,这启示我们
A.对所有事情都要保持怀疑
B.批判性思维要求我们捍卫自己的立场
C.批判性思维要求我们要有批判的技巧
D.批判性思维有助于我们发现问题
2.在学校组织的大扫除中,男生提水、拖地,女生擦桌子、扫地,大扫除做得又快又干净。这种分工产生的效果说明( )
A.可以把重活全推给男生做 B.男女生之间可以优势互补,取长补短
C.大家平分工作,男女都一样 D.大家可以边聊天边干活,提高效率
3.对性别角色的认识有利于( )
A.帮助我们了解自己与异性的不同特点
B.学会如何塑造自我形象,如何与同性相处
C.在某种程度上影响我们自身潜能的发挥
D.人们对性别的认识一定会受到性别刻板印象的影响
4.“世界杂交水稻之父”袁隆平数十年来始终不离田间地头,埋头实验,创造了一次又一次世界水稻单产新纪录。这说明,开发青春的创造潜力( )
A.要有质疑的勇气,敢于表达不同的观点
B.要用自己的智慧和双手去尝试、探索和实践
C.必须走前人没有走过的道路,推陈出新
D.要敢于打破常规,追求生活的新奇与浪漫
5.处于青春期的我们,身心会发生一些变化。面对这些变化,下列同学的行为或想法值得肯定的是( )
A.小华觉得自己长大了,父母不应管他的事
B.小美脸上长痘痘了,她不愿接受这一生理变化
C.小玲既有自己独到的见解,又能接纳他人合理、正确的意见
D.小浩希望得到他人的关心和理解,却又把自己的内心封闭起来
6.教育家陶行知先生曾经说过一句名言:滴自己的汗,吃自己的饭。自己的事自己干,靠人靠天靠祖上,不算是好汉!下列名言中,与陶行如先生的这句话蕴含的道理一致的是( )
A.学而不思则罔,思而不学则殆。——《论语》
B.天行健,君子以自强不息。——《周易》
C.明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎——《明日歌》
D.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——《品阳楼记》
7.有人认为,男女同学之间不存在真正的友谊,而事实上,男女同学正常交往,其作用很大。表现在( )
①可以增进我们对异性的了解 ②不利于促进身心健康发展
③可以扩大交往范围,锻炼交往能力 ④可以使“异性效应”得以发挥
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
8.下列格言与“止于至善”相符合的是( )
①尺有所短,寸有所长 ②月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠
③有则改之,无则加勉 ④勿以恶小而为之,勿以善小而不为
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
9.南京大屠杀纪念馆在大门口刻着“300000”的字样,这样做的目的是( )
A.让世人了解南京大屠杀的受害者数目
B.给中国丢面子,让其他国家耻笑
C.知耻而后勇,记住耻辱,奋发图强
D.记住仇恨,力图报复
10.一位学生平时喜欢喝酸奶,但是浓稠的酸奶很容易沾在盖子上,让她觉得很不方便。于是,她从雨伞的结构中得到启发,发明了一款免舔盖酸奶吸管,解决了困扰她的问题。这位同学的经历告诉我们( )
A.扬长避短,完善自我
B.积极思考,勇于实践探索
C.勇于突破自己的人才是最优秀的
D.展示自己的兴趣爱好,与他人共同完成任务
11.在与异性交往的过程中我们要学会保护自己,最好的保护是( )
A.法律 、道德 B.中学生守则
C.增强自我保护意识、培养自我保护能力 D.良好的家庭教育
12.“止于至善”是一种“虽不能至,心向往之”的实践过程,是一种向往美好、永不言弃的精神状态。下列古语与这一思想相一致的是( )
A.海内存知己,天涯若比邻 B.见贤思齐焉,见不贤而内自省也
C.己所不欲,勿施于人 D.独学而无友,则孤陋而寡闻
13.晓梅、小宇俩人学习好,性格好、团结同学,都是班干部。小宇喜欢晓梅,但当他向晓梅表白时,晓梅毫不犹豫地拒绝了他,并坦言初中阶段是学习的最佳充电时间,如果错过将抱憾终生。晓梅的做法告诉我们,对待朦胧的情愫要( )
①慎重对待,理智处理 ②学会拒绝,把握分寸
③尊重对方,自重自爱 ④勇敢接受,不计后果
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
14.性别刻板印象是人们对男性或者女性角色特征的固有印象,表明人们对性别角色的期望和看法。对性别角色的认识,可以帮助我们( )
①消除男女性别的差异
②学会如何塑造自我形象
③学会如何与异性相处
④了解自己与异性的不同特点
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
15.山东省某中学高二年级学生陈家庚凭借强大的自信、机敏的反应能力和扎实的知识功底,在国际