四 长度单位的换算-【基础培优】2022-2023学年二年级下册数学(北师大版)

2023-01-31
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大连众里文化发展有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北师大版(2012)二年级下册
年级 二年级
章节 -
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.37 MB
发布时间 2023-01-31
更新时间 2023-04-09
作者 大连众里文化发展有限公司
品牌系列 培优计划·小学基础培优
审核时间 2023-01-31
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/37216009.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

8 二年级数学•下册 ★培优计划★ 四、长度单位的换算 教材第四单元 读一读,写一写。 雅鲁藏布大峡谷长约500千米,平均深度为2268米,最深处达6009 米,平均海拔在3000米以上,是世界第一大峡谷。 2268米=( )千米( )米 6009米=( )千米( )米 名师点拨:常见的长度单位有毫米、厘米、分米和米,这四个长度 单位中,每相邻的两个之间的进率是10。在换算的过程中,把高 级长度单位换算成相邻的低级长度单位时,需要在高级长度单位 数的末尾添上1个0;把低级长度单位换算成相邻的高级长度单 位时,需要在低级长度单位数的末尾去掉1个0。而千米和米之 间的进率是1000,把用“千米”作单位的数换算成用“米”作单位的 数时,需要在已知数的末尾添上3个0。 参考答案 2 268 6 9 答案见31页 1. 在括号里填上适当的数。 6米=( )毫米 900毫米=( )分米 30000米=( )千米 80分米=( )厘米 80厘米=( )分米 60千米=( )米 40厘米=( )毫米 5000厘米=( )米 ★培优计划★ 二年级数学•下册 9 2. 在括号里填上适当的单位。 手掌的宽约是8( )。 课桌的高度约是65( )。 秦汉及早期长城总长度约是21000( )。 一瓶水高约22( )。 客机每小时飞行约800( )。 3. 在括号里填上适当的数。 4米-30分米=( )分米=( )米 1米-1厘米=( )厘米 10分米-400毫米=( )毫米=( )分米 3分米-30毫米=( )毫米 4分米+50厘米=( )厘米 250毫米+30厘米=( )毫米=( )厘米 1千米+600米=( )米 800米+200米=( )千米 10米-5分米=( )分米 20厘米-20毫米=( )毫米 1千米-500米=( )米=( )分米 200毫米+30厘米=( )厘米=( )分米 370分米+13米=( )分米=( )米 4千米+3千米=( )米=( )分米 700分米-35米=( )米=( )分米 ★培优计划★ 二年级数学•下册 31 6. 38÷4=9(轮)……2(颗) 答:牛牛得到最后一颗糖。 解析:明明、牛牛、乐乐、奇奇共4 人,所以一轮需要4颗糖,要知道 最后一颗谁得到,需要知道38颗 糖可以分几轮,38÷4=9(轮)…… 2(颗),即38颗糖可以分9轮,还 剩2颗,最后一轮只分给了两人, 第二人为牛牛,所以牛牛得到最 后一颗糖。 二、找规律 1.(1)20 24 (2)3 3 解析:第一组数的规律是相邻两 数之间的差依次是4,1,4,1,…, 因此括号里的数是20和24。 2.(1)390 400 (2)1701 1751 (3)130 40 (4)6539 5396 三、组数问题 1.(1)965 (2)1056 (3)6015(答案不唯一) (4)5016 2.一共能组成18个不同的四 位数。 8650 8605 8560 8506 8065 8056 6850 6805 6580 6508 6085 6058 5860 5806 5680 5608 5086 5068 3.这个四位数是5757。 4.6434 9404 7424 (答案不唯一) 解析:根据题意可知,个位和百 位上的数字相同,且这两个数字 之和是17-9=8,所以这个四位 数个位和百位上的数字都是8÷ 2=4,千位和十位上的数字之和 是9即可。 四、长度单位的换算 1.6000 9 30 800 8 60000 400 50 2.千米 米 厘米 厘米 千米 厘米 千米 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 32 二年级数学•下册 ★培优计划★ 3.10 1 99 600 6 270 90 550 55 1600 1 95 180 500 5000 50 5 500 50 7000 70000 35 350 五、长度的比较与计算 1. = < < > = < < < 解析:先统一单位,再比较大小。 2. 35+45-1-1=78(分米) 答

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