内容正文:
第七单元练习
积累与运用。
1. 根据语境,看拼音写词语。
从老师那yán sù( )的biǎo qíng( )中,我深深tǐ huì( )到了:学习yīng xióng( )的先进事迹,长大bào xiào( )祖国的重要性。
2. 下列词语中,书写有误一项是( )
A. 清淅 B. 称赞 C. 喝醉 D. 照顾
3. 给下列不同词语中的“顾”字选择正确的解释。
相顾一笑( ) 三顾茅庐( ) 顾客盈门( ) 奋不顾身( )
A.前来购买东西的。 B.拜访。 C.看。 D.顾虑,考虑
4. 下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是( )
A. 人民法官秉公执法,维护了法律的尊严。
B. 岳飞精忠报国的事迹,至今仍为人们所传颂。
C. 读书,使人胸襟开阔;读书,使人志存高远。
D. 妈妈大义凛然地说:“晚上我加班,奶奶来接你。”
5. 结合语境选词填空,恰当的一项是( )
读书是一种思维的训练,人格的修炼,内心的历练。所以,爱读书的人,说话有 ,掷地有声;为人有 ,豁达淡泊;生命有 ,深远厚重。恰如季羡林先生所言,天下第一好事,还是读书。
A. 质量 分量 雅量
B. 分量 雅量 质量
C. 雅量 分量 质量
D 质量 雅量 分量
6. 下列句子没有语病的一项是( )
A. “中华不振”四个字和伯父沉闷的表情却让他难以忘怀。
B. 他宁可卖房度日,也决不在日本侵略者的统治下登台演出。
C. 我们永远告别了破旧的茅屋,却忘不了温热的延安窑洞土炕
D. 他可以忍受生活的困顿,所以难以抵抗来自侵略者随时随地的骚扰。
7. 下列诗句中不属于边塞诗的一项是( )
A. 秦时明月汉时关,万里长征人未还。 B. 醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。
C. 黄河远上白云间,一片孤城万仞山。 D. 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
8. 下列关于课文内容表述有误一项是( )
A. 《出塞》是一首慨叹边战不断、国无良将的边塞诗。
B. 少年周恩来博大的胸怀和远大的志向,启发我们思考读书的意义。
C. “古来征战几人回”意思是本打算为国捐躯,但总有几个人会活着回来。
D. 《延安,我把你追寻》以“追寻”为线索,追忆、歌颂并呼唤延安精神。
9. 下列对这段内容概括最准确一项是( )
猫长得非常漂亮。它的眼睛又圆又大,水灵灵、蓝汪汪的,就像两颗美丽的蓝宝石;它的鼻子像一个小圆球,总是这里嗅嗅,那里闻闻;它那对尖尖的、薄薄的小耳朵总是机灵地竖着。
A. 猫的耳朵灵 B. 猫的眼睛美 C. 猫的鼻子巧 D. 猫非常美丽
10. 填空。
(1)高适在送别董大时写了“___________________,____________________。”表达了他对好友的美好祝福。
(2)_________________,死亦为鬼雄。(李清照《夏日绝句》)
(3)古诗中带有乐器名称的诗句很多,我想起的诗句是:“_________________,___________________。”
阅读与欣赏。
捐一个微笑
蔡成
队伍很长,站在我前面的是母女俩,母亲牵着女儿的手,女儿认真背着唐诗,背完一首,就向母亲讨表扬。年轻的母亲不吝啬,反复竖起大拇指,鼓励女儿再接再厉。
捐款台上的“设施”很简陋。一张桌子上摆了个用红纸包裹的募捐箱,纸上写着“向地中海贫血症儿童献爱心。”站在我前面的年轻母亲捐完了款准备走,守在募捐箱旁边的一个中学生模样的姑娘似乎被可爱的还在背唐诗的小女孩吸引住了,拉住她的手,逗她:“小妹妹,你妈妈给患病的哥哥姐姐捐钱了,你捐点什么呀?”
小女孩不作声,抬头看看她妈妈,又看看跟她说话的姐姐,手在口袋里掏了几下,什么也没掏出来,嘴一撇,竟哭了起来。原本只想逗逗孩子的姑娘慌了神,脸涨得通红。显然,她自己也是个大孩子,面对意外,乱了方寸。她唯有尴尬地站着,满脸歉意地看着小女孩的母亲。
年轻的妈妈却没慌,边给孩子擦眼泪边说:“洋洋,你给姐姐笑一个,你说你就捐一个甜甜的笑给患病的哥哥姐姐。”
小女孩真的立刻笑了,泪水还挂在她的眼角,她还在抽泣,那笑也就显得很别扭。别扭得让旁边的我,也差点忍不住乐出声来。
母女俩已经朝前走去,我往募捐箱放着钞票,目光还在追随她俩。那个漂亮的小女孩又回过头来冲我们笑。虽别扭,但很甜。一次,两次,三次,每一次脸上都带着甜甜的笑。我数得一清二楚,她一共捐了六个天使一般的笑。
微笑也是捐赠,给他人一个微笑,得到的是两个人眼中的七彩阳光。
(来源《阅读与作文》)
11. 文章标题是《捐一个微笑》,这“微笑”是谁捐的?( )
A. 年轻的妈妈 B. 背唐诗的小女孩