第二单元知识梳理-2022-2023学年六年级下册语文【训练达人】（浙江）

第单元知义识 梳 理 多音字 xù（畜养） 字音巧辨“畜”作动词时一般读Xù，作名词时一般读chù。 畜 chù（牲畜） juàn(猪圈) 一言辨异 爷爷为了把猪圈(juan)起来，圈(quan)出一块地，盖上了 圈{juan(圈起来) 猪圈(juàn)。 quan(圈套) dài(待客) 字音巧辨“待”表示“停留、逗留、迟延”时一般读dāi,其他情况一般 待 dāi(待一会儿) 读dài。 I6ng(鸡笼) 一言辨异 狮子从笼(I6ng)子里跑了出来，动物园管理处笼(Iǒng)罩 笼 Iǒng(笼罩) 在紧张的气氛之中。 会写字 恐惧 凄凉寂寞 生字巧记惧：“具”备改革心（忄）。 宴会倒霉 书籍 寞：“莫”在家中坐，安静又冷落。 无聊缺乏 栅栏 贷：“代”入的宝“贝” 控制借贷挑剔 易错字提示“籍”的上半部分是“的”，左下是“耒”； “聊”左窄右宽，右边是“卯”；“覆”的上半部分是“西” 枪毙侵袭倾覆 三形近字 惧（惧怕） 寞（寂寞） 籍（书籍） 聊（无聊） 栅（栅栏） 贷（贷款） 俱（俱全） 莫（莫非） 藉（慰藉） 卿（爱卿） 珊（珊瑚） 货（货物） 四 重点词语 流落 凄凉 防御 寂寞 宴会 恐惧 倒霉 忧伤 书籍 缺乏 处境 理智 控制心平气和 抛弃 重见天日侵袭 倾覆 宽慰深重 困境焉知非福 五近义词 畏惧 恐惧 凄凉 凄惨 安慰—宽慰 野蛮 蛮横 缘故一原因 恼怒— 愤怒 混乱— 杂乱荒唐 荒诞 宽阔 宽敞 疲劳 疲惫 荒无人烟—一人迹罕至 模一样 毫无二致 无济于事—一于事无补 乌合之众 盘散沙 聚精会神 全神贯注 得意扬扬 扬扬自得 头晕日眩—头昏脑涨 诚心诚意一真心实意 满不在乎 毫不在意 >D>5 川小学语文六年级 下册 六反义词 畏惧—勇敢 凄凉—繁荣 安慰—责备 简陋一豪华 野蛮—一文明 相信—怀疑 温柔—一粗暴 示弱—逞强 混乱—一整齐 舒服——难受 绝望—一如愿 遵守 违反 辉煌 黯淡 喧嚣 清净 熟悉 陌生 派头十足—一垂头丧气 一模一样 天壤之别 诚心诚意一 虚情假意 无济于事 行之有效 乌合之众 如鸟兽散 聚精会神 东张西望 得意扬扬— 垂头丧气 心平气和 勃然大怒 荒无人烟—一人烟稠密 七重点句子 1.我现在处在一个令人忧伤的、没有言语交流的生活场景中，也许这种生活在世界上是 前所未有的。但我必须接受这种生活，并且一天一天过下去。（这句话正是鲁滨逊孤 岛生活的写照。他所要过的生活是人们从未有过的，他的心情是忧郁和寂寞的。一人 置身于孤岛，可以说鲁滨逊面对的困难除了吃穿住的窘迫外，还有孤寂和绝望。如何 战胜心灵上的忧郁和失望，是他在岛上住下去的关键。采用第一人称来叙述，写的都 是“我”的眼中事，心中事，充分展现了“我”的内心世界，更具真实感。) 2.我不稀罕它给我弄来什么东西，也不稀罕它同我做伴，我只需要它同我聊聊天，但是它 却办不到。（在孤岛上有一只狗在身边，应该说是一个很好的伴儿。鲁滨逊这样说，是 他极度寂寞的表现。人是需要交流的，这种想法太强烈以后，就希望身边的狗能开口 说话，这也反映出鲁滨逊的孤寂和无奈。) 3.牛棚里只有三头牛。但男孩进去的时候，却是吼声四起，一片混乱，听起来至少是三十 头。(“听起来至少是三十头”运用夸张的修辞手法，写出了三头牛吼声的巨大，也表现 了牛见到尼尔斯时强烈的愤怒之情。) 4.五月玫瑰在她们中间年纪最大、最聪明，现在也最生气。“你过来，”她说，“你做的事都 应该遭报应了。你曾多次从你母亲腿下抽走她挤奶时坐的小凳，你多次在你母亲提着 奶桶走过时伸脚绊倒她，你多次气得她站在这里流眼泪！”（五月玫瑰举出具体的事例， 说明她不仅不满尼尔斯昔日欺负自己，也为尼尔斯捉弄妈妈的荒唐行为感到气愤。既 表现了五月玫瑰的善良，也表现了尼尔斯的顽劣。) 5.半夜时分，镇上传来了发疯般的钟声。不一会儿，街道上就挤满了衣衫不整却欣喜若 狂的人，他们高声喊着：“快来看！找到他俩了！”（这一夸张描写，表现了小镇上的人们 为汤姆和贝琪的归来而高兴的心情，与上文撒切尔太太和波莉姨妈的悲痛形成鲜明对 比，这样由悲转喜，充满了戏剧色彩。) 6.在孩子们回来后的半个小时，镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩 子又亲又吻，同时还使劲握住撒切尔太太的手，满肚子的话想说又说不出，泪水如雨， 洒了一地。(“泪水如雨，洒了一地”运用夸张的修辞手法，从中感受到人们此时高兴的 心情，这种高兴、激动的心情是难以用语言表达的，所以他们有话“想说又说不出”，只 剩下喜悦的泪水了。) 6D>D 必备基础知识手册lI 八课文内容回顾 1.《鲁滨逊漂流记（节选）》一文分为梗概和节选两部分。梗概部分写了“流落荒岛”“建房 定居”“畜养种植”“救‘星期五’”“回到英国”等故事；节选部分主要写了鲁滨逊初到岛 上的