第一单元-2022-2023学年六年级下册语文【训练达人】（浙江）

答案详析 第O单元 选准对比，点是比较阅读的关键所 在。我们可以从四个方面来选对比点： 北京的春节 一是从文章的内容上选择对比点，二是 一、D【解析】A.饯jiàn;B.观guàn;C.正 从语言的运用（如风格等）上选择对比 zheng。 点，三是从语言的表达方式（记叙、说 二、燃放高醋腊八蒜饺子 彼此贺年 明、描写、议论、抒情)上选择对比点，四 三、1.(1)①C②B③A④D 是从写作的技法上选择对比点。 (2)(示例)杭州方言：啥时光落雪了。 六、示例：除夕那天，我们一家人来到了爷爷奶 (意思是什么时候下雪了。) 奶家。下午四点多钟，奶奶和妈妈在厨房 2.(1)(二律清-色 都 (通通 里忙碌开了。我呢？打个下手吧，摘摘菜， 示例：他们有的目不转睛地看着黑板，有 刷刷盘子…不到两个小时，桌子上就摆 的聚精会神地盯着习题，有的全神贯注 满了香气扑鼻的饭菜。有狮子头、东坡肉、 地冥思苦想，有的专心致志地奋笔疾书。 松鼠鳜鱼、荔枝肉醉排骨…啊，真是应有 (2)数量图案又一个高潮 尽有啊！我们一家人围坐在一起，边吃边 四、第一行：详写腊月二十三（小年）正月 谈论今天的幸福生活。奶奶说：“现在生活 初一元宵节（正月十五） 真是太好了，吃这么丰盛的饭菜。我小时 第二行：腊月二十四到二十九正月初六 候过年能吃上个萝卜炖豆腐，再加点粉条 五、1.（相同点）吃团圆饭 就是很奢侈的饭菜了…”奶奶的一席话 (不同点)北京除夕：做年菜、放鞭炮、祭 让我很吃惊，原来社会的变化这么大啊！ 祖、守岁闽南除夕：打扫卫生、做各种 奶奶又说：“要懂得珍惜，别忘本啊！”是啊， 我们应当珍惜今天的幸福生活，人人都为 年糕和五香肠、忙围炉的年饭 社会出把力，让社会变得更加美好。 2.B 3.详细 写出了除夕热闹、团圆的气氛， ②腊八粥 体现了人们对吃团圆饭、守岁等风俗的 一、熬稠褐粥汤匙 重视 二、l.ji泊②2.jie①3.jié④ 一方法点拨 【解析】本题考查多音字的读音和意思。 怎样进行比较阅读 “结”是一个多音字，意为“长出（果实或种 比较阅读，就是把内容或形式相近 子)”时一般读ji,其他情况一般读jé。 或相对的两篇文章或一组文章放在一 三、1.示例：听完她说的话，我紧张得心都要跳 起，对比着进行阅读。在阅读过程中进 出来了。 行比较、对照，这样既可以开阔眼界、活 2.(1)BD(2)拟人失落 跃思维，使认识更全面，又可以看到差 3.C急切 别，把握特点，提高鉴赏力。 四、（从左至右）等粥略写看粥兴奋急切 迫不及待好奇急切等粥喝粥使文 >>1 小学语文六年级下册 章主次分明，重点突出，突出了八儿的嘴 3.动作语言关爱 馋、可爱，也反映出一家人浓浓的亲情 4.腊八粥的来历现在城市粥店里的腊八 【解析】本题考查整体感知的能力。本文 粥童年时的腊八粥突出腊八粥给作 作者以浓重的笔墨，运用动作、语言、神态、 者童年留下了深刻的印象，表达了作者 心理等描写，细致地描摹了主人公八儿等 对童年生活及亲人的深深怀念 待腊八粥出锅的情景，即详写了等粥；简略 【解析】本题考查整体感知的能力。作答 地写了八儿一家人喝粥的情景，即略写了 时先要仔细品读全文，找到文中相应的段 喝粥。在详写等粥的过程时，作者共呈现 落，然后从中提炼概括出关键词句。仔细 出四个画面，梳理出这四个画面，提取关键 品读本文，可以发现本文第3自然段、第 词填空即可。 5-7自然段、第8自然段分别写了有关 五、1.文中指饭豆煮后膨胀变大不必说，不 腊八粥三个方面的内容，抓住这几部分进 用说，事情明摆着 行研读，用简练的语言加以概括即可。作 2.(猜粥)浑身肿胀面面的（看粥）粉碎 者详写童年时的腊八粥是因为腊八粥给 肿胀脱了它的红外套 童年的作者留下了深刻的印象。 3.好奇和急切渴望 5.示例：孩子们，快快吃吧！吃饱了，才能 4.拟人栗子自己不小心跌进锅里幽默 好好长身体啊！ 风趣 6.ACD 5.B【解析】B项错误，八儿看粥发现腊 ③古诗三首 八粥的颜色是深褐色的，这出乎八儿的 意料，此时他内心是既奇怪又感叹。 -、ti6o/ zhu/zhuo/mo/ 六、示例：东坡肉东坡肉的样子十分精美，深 二、哭泣文章五侯笑盈盈 黑的肉汁，棕色的精肉，浅棕色的肥肉，再 三、D【解析】A.五侯：诗中泛指权贵豪门； 配上深棕色的肉皮，一层层夹在一起，看上 B.零：落下；C.盈盈：清澈的样子。 去红彤彤、油亮亮的，衬得盘子都雪白透 四、1.(1)③(2)②(3)⑤ 亮。闻起来还带着一股浓浓的肉香，令人 2.白皙 垂涎欲滴。东坡肉不仅样子好看，味道也 五、1.春城无处不飞花，寒食东风御柳 很不错。咬上一口，软软的、糯糯的，细细 斜。— 寒食节—一三天不生火做饭 品尝，咸中带甜，肥而不腻，最后吃到肉皮 今夜月明人尽望，不知秋