内容正文:
小学语文四年级上册第五单元
【人文主题】
我手写我心,彩笔绘生活。
【语文要素】
◎了解作者是怎样把事情写清楚的。
◎写一件事,把事情写清楚。
16.麻雀
1. 看拼音,写字词。
1.猎狗慢慢地上前,xiù( )了xiù( )那只从cháo( )里掉下来长着绒毛的dāi( )立在地上的小麻雀,它正wú kě nài hé( )地拍打着翅膀。
2.面对着páng dà( )的猎狗,老麻雀毫不犹豫地用自己的shēn qū( )挡在了yòu( )儿身前。
2. 下面句子中加点字的成语运用不恰当的一项是哪一项?( )
A. 篮球比赛输了,大家垂头丧气回到班级。
B. 在老麻雀的面前,猎狗真是个庞然大物。
C. 我怎么能无缘无故地接受你的道歉呢?
D 我斩钉截铁地说:“这个秘密一定要保守!”
3. 下面修辞手法判断不正确的一项是( )
A. 那只小虱子,在纪昌的眼里一天天大起来,练到最后,大得竟然像车轮一样。(夸张)
B. 海上的夜是柔和的,是静寂的。(排比)
C. 这消息曾使我一整天处于恍惚的状态,老想象着那只陀螺英武的风姿。(拟人)
D. 一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。(比喻)
4. 按课文内容填空。
《麻雀》这篇课文叙述了“我”带着( )散步时遇到了一只从( )掉落下来的( ),突然,一只( )从树上飞下来,用自己的身躯( )幼儿。作者主要从( )描写中表现出( )的奋不顾身,歌颂了( )的伟大。
画 眉
①我十二岁的时候,住在南卡罗来纳州,常常把一些野生的活物捉来放到笼子里,而那件事发生以后,我这种兴(致 至)就被抛得无影无(综 踪)了。
②我家在林子边上,每当日落黄昏,便有一群美洲画眉来到林间歌唱。那歌声美妙绝伦,没有一件人间的乐器能(凑 奏)出那么优美的曲调来。我想把画眉捉来养着,果然,我成功了。它先是拍打着翅膀,在笼中飞来(扑 仆)去,十分恐惧。但后来它安(静 净)下来,承认了这个新家。站在笼子前,聆听我的小音乐家美妙的歌唱,我感到万分高兴,真是喜从天降。
③我把鸟笼放到我家后院。第二天,它那慈爱的妈妈口含食物飞到笼子跟前。画眉妈妈让小画眉把食物一口一口吞咽下去。当然,画眉妈妈是知道这样比我来喂它的孩子要好得多。看来,这是件皆大欢喜的好事情。
④接下来的一天早晨,我去看我的小俘虏在干什么,结果发现它已经无声无息地躺在笼子底层,死了。我对此迷惑不解,不知发生了什么事情。我想,我的小鸟不是已得到了精心的照料吗?
⑤那时,正逢著名的鸟类学家阿瑟·威利来看望我的父亲,在我家小住。于是,我就把那小可怜儿的可怕厄运告诉了他,听后,他作了精(辟 僻)的解释:“当一只美洲画眉鸟妈妈发现它的孩子被关进笼子后,就一定喂小画眉足以致死的毒莓,它似乎(坚 艰)信它的孩子死了总比活着做囚徒好些。”我听了,大吃一惊。
⑥从此以后,我再也不捕捉任何活物来关进笼子里。因为我知道:任何生物都有对自由生活的追求,而这种追求无疑是值得肯定的。
(选自《小猕猴学习画刊(高年级版)》)
5. 选出括号中正确的字。
6. 根据解释从文中找出恰当的词语。
(1)大家都很满意,很高兴。( )
(2)指对某事非常疑惑,很不理解。( )
(3)形容风景美丽,无与伦比。( )
7. 小画眉是如何得到精心照料的?从文中找出小画眉得到精心照料的句子,用“ ”画出来。
8. 美洲画眉鸟妈妈为什么要喂关在笼子里的小画眉毒莓?
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9. 作者为什么再也不捕捉活物来关进笼子里了?
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17.爬天都峰
10. 根据语境,规范地写出词语。
望着那陡峭的石jí( ),我心里直发chàn( )。在爸爸妈妈的鼓励下,我抓住铁liàn( ),手脚并用,像小hóu( )子一样,用力向上pān( )登,终于爬了上去,还在jì( )鱼背那留了影呢。
11. “级”字有很多解释;①等级;②年级;③台阶儿;④作量词。在“石级”“ 留级”“高级”三个词语中,“级”字的意思分别是( )
A. ①②③ B. ④②① C. ③②① D. ③①②
12. 下列词语搭配完全正确的一组是(