内容正文:
第一单元 观今鉴古,盛世华章
专题01:朝花夕拾 基础知识精编
《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》
(一)基础积累:
【字音】
皙 毋
千乘 饥馑
比及 哂之
俟 章甫
小相 铿尔
撰 莫 春
冠者 沂
舞雩 喟然
鼓瑟
【重点句式】
1. 句:
摄乎大国之间
加之以师旅,因之以饥谨
异乎三子者之撰
浴乎沂,风乎舞雩
为国以礼。
2. 句:
毋吾以也
不吾知也
则何以哉
而何如
何伤乎
(二)文化常识:
“四书”: 、 、 、
《五经》: 、 、 、
: 礼(礼仪)、乐(音乐)、射(射箭)、御(驾车)、书(识字)、数(计算)六种才艺 。
(三)解文题:
子路,姓仲名由,字 ,又称季路;子路:后做卫国大夫孔悝kuī的蒲邑宰,以政事见称,为人伉直,好勇力,任内开挖沟渠, ,政绩突出,辖域大治。
曾皙,姓曾名点,字皙,是曾参的父亲,父子两人都是孔子的学生;曾皙:学习儒家学说,并付诸实践, 。
冉有,姓冉名求,字子有;冉有:以政事见称, ,尤擅长理财,曾担任季氏宰臣
公西华,复姓公西,名赤,字 。公西华:有非常优秀的外交才能,曾经为孔子出使齐国。
孔子:学说作为中国的文化名片走向了五大洲、走进了全世界热爱和平的人们中间。
《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》又叫《 》,还有一个标题就是《 》。沂水汤汤, ,那一场关于理想的对话,千载而后,仍让我们浮想联翩,心驰神往!
《齐桓晋文之事》
基础积累:
王( ) 胡龁( ) 便嬖( )
觳( ) 觫( ) 褊( )
恶( ) 挟( ) 度( )
莅( ) 惛( ) 盍( )
畜( ) 赡( ) 豚( )
彘( ) 庠( ) 序颁( )
1.解文题:齐桓:齐桓公(公子小白) 之首。晋文: (姬重耳),第二位春秋霸主。春秋五霸:齐桓公、晋文公、 、 、宋襄公——《史记》。
2.论辩技巧总结:铺陈排比,迂回包围迫使齐王说出“吾不为是也”,直言道出齐王“莅中国而抚四夷”的“大欲”; :“缘木求鱼”比喻“霸道”不可行; 类比说理:以邹与楚战说明 。
3.艺术手法:论辩善设机巧, ;行文铺张扬厉,逻辑严密;说理取譬设喻, ;语言长短结合,风格多样。
4.“王道”与“霸道”:这是先秦时代一对相对的概念。“王道”是 提出的以仁义治天下的政治主张;“霸道”指君主凭借 、刑法、权势等进行统治。孟子所处的时代是沿着霸道的方向前进的,凡是行 主张,讲求耕战, 强兵,便取得胜利。
5. 孟子文章的思辨性和感染力:孟子在先秦诸子之中素以“善辩”著称,其门人公都子曾对他说:“ ”。孟子回答说:“ ,予不得已也!”其好辩善辩,动辄与人言辞交锋,必欲争胜的个性特点,反映在文章里,就不仅仅是从逻辑上说明道理,而且具有强烈的 和 。
6.孟子引入话题的方法:
第一层:掌握对方心里,因势利导
(1) :孟子托辞“仲尼之徒,无道桓文之事者,是以后世无传焉,臣未之闻也。”避开齐宣王的问题而不回答。
(2)转移话题:孟子又巧妙地把话题