内容正文:
一战成名·山西数学
第
三
部
分
运
算
能
力
提
升
特
训
运算能力提升特训(五)
1.计算:(-12)
-2+2cos30° 槡-|1-3|+(π+
2023)0.
解:原式=4+2×槡32-(槡3-1)+1
=4+槡3-槡3+1+1
=6.
2.已知x=槡2+槡3,y=槡2-槡3,求式子 x
2022·
y2023的值.
解:∵x=槡2+槡3,y=槡2-槡3,
∴xy=(槡2+槡3)(槡2-槡3)=2-3=-1,
x2022·y2023
=(xy)2022·y
=(-1)2022×(槡2-槡3)
=槡2-槡3.
3.先化简,再求值:x
2-6x+9
x2-1
÷x
2-3x
x+1,其中,
x=-3.
解:原式= (x-3)
2
(x+1)(x-1)·
x+1
x(x-3)
= x-3x(x-1)
=x-3
x2-x
,
当x=-3时,原式= -3-3
(-3)2-(-3)
=-12.
4.解方程组
3x+y=3,
2x-y=7{ .
解:
3x+y=3①,
2x-y=7②{ ,
①+②得,5x=10,
解得x=2,
把x=2代入①得,y=-3,
则方程组的解为
x=2,
y=-3{ .
5.解方程:x+2x-2=
3x+1
2x-4.
解:两边同时乘以2(x-2)得,2(x+2)=
3x+1
解得x=3,
检验,当x=3时,2(x-2)≠0,
∴原分式方程的解为x=3.
6.下面是小彬求解一元一次不等式1-x+12 >
x-3
5 及自我检查的过程,请认真阅读并完成
相应的任务.
解答过程 自我检查
解:去分母,得10-5(x+1)
>2(x-3). 第一步
!!!
去括号,得10-5x-5>2x-
6. 第二步
!!!!!!!
移项,得-5x+2x>10+5-
6. 第三步
!!!!!!!
合并同类项,得-3x>-9.
第四步
!!!!!!!
化系数为1,得x<3.
第五步
!!
!!!!!!!
第 一 步 正
确,其依据
是;
第二步符合
去 括 号 法
则,也正确;
第 三 步 出
错了!
任务:
(1)第一步的依据是不等式的一条性质,请
写出这一性质的内容:
;
(2)第三步出错的原因是: 移项没有变号 ;
(3)请从第三步开始,写出正确解答过程.
解:(1)不等式的两边同时乘或除以同一个
正数,不等号的方向不变;
(2)移项没有变号;
(3)移项,得-5x-2x>-10+5-6,
第三步
!!
!!!!!!!!!!!!!
合并同类项,得-7x>-11, 第四步
!!!
化系数为1,得x<117. 第五步!!!!!
5
一战成名·山西数学
第
三
部
分
运
算
能
力
提
升
特
训
运算能力提升特训(六)
1.计算:|-4|-(π-3.14)0 槡+2 3cos30°+
(
1
3)
-1.
解:原式=4-1+2槡3×槡
3
2+3
=4-1+3+3
=9.
2.分式化简求值:a-3
3a2-6a
÷(a+2- 5a-2),其
中a2+3a-1=0.
解:原式= a-33a(a-2)÷(
a2-4
a-2-
5
a-2)
= a-33a(a-2)÷
(a-3)(a+3)
(a-2)
= a-33a(a-2)×
(a-2)
(a-3)(a+3)
= 13a(a+3)
= 1
3(a2+3a)
∴原式= 13×1=
1
3.
3.用 适 当 的 方 法 解 二 元 一 次 方 程
组
2x+3y=16,
x+4y=13{ .
解:
2x+3y=16①,
x+4y=13②{ ,
①-②×2得,-5y=-10,
解得y=2,
把y=2代入②得,x+8=13,
解得x=5,
∴方程组的解为
x=5,
y=2{ .
4.解分式方程:2x2x-5-
2
2x+5=1.
解:
2x
2x-5-
2
2x+5=1,
去分母得,2x(2x+5)-2(2x-5)=(2x+
5)(2x-5),
化简得,4x2+10x-4x+10=4x2-25,
5.解方程:(x-3)2=2(x-3).
解:(x-3)2-2(x-3)=0,
(x-3)(x-3-2)=0,
x-3=0或x-3-2=0,
∴x1=3,x2=5.
6.下面是小彬进行整式化简的过程,请你读后
完成相应任务.
5(3a2b-ab2)-2(ab2+3a2b),其中 a=
-1,b=2.
解:原式 =(15a2b-5ab2)-(2ab2 +
6a2b) 第