第二部分 题型四 阅读与思考(精练册)-【一战成名】2023山西中考数学中考源动力中考总复习

2023-05-23
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一战成名·山西数学 题 型 四 阅 读 与 思 考 题型四 阅读与思考(2022.20,2021.20,2019.21,2018.21,2016.19,2014.19) 1.(2022山西百校联考一)阅读下面材料,解答 提出的问题.   德国著名数学家高斯(Gauss)在上小 学时就已求出计算公式1+2+3+… +n =n(n+1)2 .其推导方法如下: 设s=1+2+3+…+n,① 则s=n+(n-1)+(n-2)+… + 1.② 由①+②,得2s= =n(n+1), 所以,s=n(n+1)2 , 即1+2+3+…+n=n(n+1)2 . (1)请利用上述公式计算1+2+3+… +50 = 1275 ; (2)类比上述方法并证明:1+3+5+… + (2n-1)=n2; (3)若2+4+6+… +2n=650(其中 n为正 整数),直接写出n的值. 解:(1)1275; (2)设s=1+3+5+…+(2n-1),① 则s=(2n-1)+(2n-3)+(2n-5)+… +1.② 由①+②得2s==n×2n=2n2. 所以,s=2n 2 2 =n 2, 即1+3+5+…+(2n-1)=n2; (3)n=25. 2.阅读与思考 请仔细阅读材料,并完成相应任务. 好学善思的小明和小亮同学阅读数学课 外书时,看到这样一道题: 解关于x的不等式:x+13x-2>0. 两位同学认为这道题虽然没学过,但是可 以用已学的知识解决. 小明的方法: 根据“两数相除,同号得正”,可以将原不 等式转化为 x+1>0, 3x{ -2>0或 x+1<0,3x-2<0{ , 解得…… 小亮的方法: 将原不等式两边同时乘(3x-2),得 x+1 >0, 解得…… 任务一:你认为小明和小亮的方法正确吗? 若正确请补充完整解题过程;若不正确,请说 明理由; 任务二:请尝试利用已学知识解关于 x的不 等式: x-2 x+3<2. 解:任务一:小明的方法正确, 根据“两数相除,同号得正”,可以将原不等 式转化为 x+1>0, 3x{ -2>0或 x+1<0,3x-2<0{ , 解得x>23或x<-1; 小亮的方法错误,不符合不等式的性质. 任务二: x-2 x+3<2, 整理得 x-2 x+3-2<0,即 x+8 x+3>0, 根据“两数相除,同号得正”,可以将原不等 式转化为 x+8>0, x{ +3>0或 x+8<0,x+3<0{ , 解得x>-3或x<-8                                                                    . 541 一战成名·山西数学 题 型 四 阅 读 与 思 考 3.(2022山西20题8分)阅读与思考 下面是小宇同学的数学小论文,请仔细阅读 并完成相应的任务. 用函数观点认识一元二次方程根的情况   我们知道,一元二次方程 ax2+bx+c =0(a≠0)的根就是相应的二次函数 y= ax2+bx+c(a≠0)的图象(称为抛物线) 与x轴交点的横坐标.抛物线与 x轴的交 点有三种情况:有两个交点、有一个交点、 无交点.与此相对应,一元二次方程的根 也有三种情况:有两个不相等的实数根、 有两个相等的实数根、无实数根.因此可 用抛物线与x轴的交点个数确定一元二次 方程根的情况. 下面根据抛物线的顶点坐标(-b2a, 4ac-b2 4a )和一元二次方程根的判别式Δ= b2-4ac,分别从a>0和a<0两种情况进 行分析: (1)a>0时,抛物线开口向上. ①当Δ=b2-4ac>0时,有4ac-b2< 0.∵a>0,∴顶点纵坐标4ac-b 2 4a <0. ∴顶点在 x轴的下方,抛物线与 x轴 有两个交点(如图①). ∴一元二次方程 ax2+bx+c=0(a≠ 0)有两个不相等的实数根; ②当Δ=b2-4ac=0时,有4ac-b2= 0.∵a>0,∴顶点纵坐标4ac-b 2 4a =0. ∴顶点在 x轴上,抛物线与 x轴有一 个交点(如图②). ∴一元二次方程 ax2+bx+c=0(a≠ 0)有两个相等的实数根; ③当Δ=b2-4ac<0时, …… (2)a<0时,抛物线开口向下. …… 任务:(1)上面小论文中的分析过程,主要运 用的数学思想是 AC或(AD或 CD)  (从下面选项中选出两个即可);                      A.数形结合 B.统计思想 C.分类讨论 D.转化思想 (2)请参照小论文中当 a>0时①②的分析 过程,写出③中当a>0,Δ<0时,一元二 次方程根的情况的分析过程,并画出相 应的示意图; (3)实

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