7.1 力-【中考123·全程导练】2022-2023学年八年级下册初二物理（教科版）

整书辅导本书导学号1231961 参芳答案及解析 第七章力 生变化，与运动状态无关，故B不符合题意；C.壁虎稳稳地趴课后提升篇 “牛顿”，B不符合题意：C.弹簧测力计在使用时要求让弹簧与 1.力 在天花板上不掉下来，处于静止状态，运动状态没有变化，故1.D 外壳间没有摩擦，C合题意；D.当用弹簧测力计测量水平拉 课前导学篇 C不符合题意；D.撑杆被运动员压弯，说明力可以改变物体的 2.D【解析】力的大小、方向和作用点都能影响力的作用效果 力的大小时，弹簧测力计就必须水平使用，D不符合题意。故 1.物体物体作用2.受力物体施力物体相互成对 形状，与运动状态无关，故D不符合题意。故选A。 也就是说三个要素中，只要有一个不同，力的作用效果就不 选C。 3.运动状态形状 7.D8.A 同，故A、B、C的说法错误，故选D。 5.B【解析】当将弹簧测力计倒置过来后，把物体挂在拉环上， 课堂基础篇 9.水相互【解析】龙舟比赛时，船桨给水施加一个向后的力， 3.C【解析】人对水的作用力和水对人的作用力是一对相互作 因为弹簧测力计本身有重力，挂钩显示的示数等于弹簧测力 1.B 2.D 3.A 4.D 5.ABD 由于物体间力的作用是相互的，水就给龙舟一个向前的作用 用力，它们作用在不同的物体上，大小相等、方向相反、并且作 计自身的重力和物体的重力之和，所以此时物体的重力要小 6.C【解析】A.小球向左运动与弹簧接触后，在弹簧的压缩过 力，使龙舟向前运动。 用在同一条直线上。故选C。 于弹簧测力计示数10N。故选B。 程，弹簧变短，说明力可以改变物体的形状，故A正确：B.小 10.运动状态相互 大小甲和丙【解析】图甲和乙可知，力的作用效果与力的 7.B【解析】弹簧的伸长和它受到的拉力成正比，弹簧测力计 球向左运动与弹簧接触后，在弹簧的压缩过程，小球的运动速 11.右空气运动状态【解析】把封口的夹子松开，气球向左 大小有关，图甲和图丙的实验中，力的作用点相同、大小相同 度逐渐变小，说明力可以改变物体的运动快慢，故B正确； 就是根据这一原理设计的。弹簧测力计受到50N拉力时，弹 喷出空气的同时由静止开始向右运动，这是因为力的作用是 而力的方向不同：根据控制变量的思想，两图可以探究力的作 C.小球被弹开的过程中，弹簧变长，说明力可以改变物体的形 簧伸长量是2cm,则弹簧测力计的弹簧伸长1cm时受力大 相互的，喷气的同时，气球也受到了空气对它的反作用力；因 用效果跟力的方向有关。 状，故C错误；D.在整个过程中，小球的运动方向发生了变 此使气球由静止变为运动的力的施力物体是空气，此现象说 5.牛顿500 化，说明力可以改变物体的运动方向，故D正确。故选C。 小：F=1m×”=25N。故徒B 明力可以改变物体的运动状态。 6.大小方向【解析】力的作用效果与力的大小、方向、作用点 7.A8.D9.D 8.(1)0~510.21.4(2)零(3)量程不可以 2.厚玻璃瓶内盛满水，瓶口用带有细玻璃管的橡胶塞塞严 有关，本题就是通过实验现象考查影响力的作用效果的因素。 课后提升篇 9.(1)弹簧测力计(2)在弹性限度范围内，弹簧的伸长与受到 用手挤压瓶壁，观察细玻璃管中水柱的变化 弹簧不受拉力时较短，受较小的拉力F,时较长，受较大的拉 1,D【解析】A.用脚踢足球，脚感到疼，说明物体间力的作用是 的拉力成正比(3)B 玻璃管内升起水柱 力F,时更长，这是考查力的作用效果与力的大小的关系；弹 相互的，A说法不正确：B.指南针能够指示方向，是因为受到 力可以改变物体的形状 10.(1)刻度尺4 簧受力方向不同时，有时缩短，有时伸长，这是考查力的作用 了地磁场的作用，B说法不正确：C.磁体吸铁，铁也吸引磁体 (2)如答图所示 2.力的描述 效果与力的方向的关系。 力不能离开物体而单独存在，C说法不正确：D.足球运动员用 课前导学篇 7.AB力的作用点【解析】力的三要素共同影响着力的作 头顶球，球的运动方向改变了，说明力可以改变物体的运动状 1.大小方向作用点2.牛顿牛N 用效果。如图所示，当用洒水壶提水时，应该用A把手：当用 态，D说法正确。故选D。 3.长度适当带箭头的线段 洒水壶洒水时，应该用B把手。用的把手不同，力的作用效果 2.C【解析】A.磁体和铁钉产生了一个相互作用力，磁体在施 课堂基础篇 就会不同，这说明力的作用效果与力的作用点有关。 力的同时也受到铁钉的反作用力，相互作用力大小相等，A错 误：B.磁体和铁钉产生相互作用的引力，磁体和铁钉可以接 1.A 8.如答图所示 9.如答图所示 10.如答图所示 2.C【解析】由题知，分别在A、C两处用相同大小、相同方向的 F=4N 触，也可不接触，B错误；C.磁体和铁钉在接触和不接触时都 力推门时，可以感受到在A