第五单元-2022-2023学年四年级下册语文【训练达人】（浙江）

答案详析 二、即将腔调解闷勇猛成绩 3.示例：A运用拟人的修辞手法，写 汤圆姿态高傲局促京剧 出了太阳升起时的情景。“冲破” 譬如侍候饭馆附近敏捷 “跳出”等词形象、贴切，写出了太阳 供养毒蛇遭殃田坝孵蛋 慢慢露出海面的动态美。 毒手梅花掘地起伏添加 方法点拨 心事预备咕咕叫空空如也 怎样进行比较阅读 三、1.忠厚尽职警戒响动脾气 比较阅读，就是把内容或形式 淘气吠叫反抗 相近或相对的两篇文章或一组文章 2.昂首啼叫一丝不苟 讨厌 放在一起，对比着进行阅读。在阅 理由 读过程中进行比较、对照，这样既可 3.满月 贪玩无忧无虑 盆兴致 以开阔眼界、活跃思维，使认识更全 勃勃歪着头蹭稿纸狂吠 面，又可以看到差别，把握特点，提 呼唤 高鉴赏力。 四、示例： 选准对比点是比较阅读的关键 1.海豚是人类的好朋友：不少海中落难 所在。我们可以从四个方面来选对 人员是在海豚的帮助下活下来的。 比点：一是从文章的内容上选择对 2.爸爸又开始邀功了：你们看看这些 比点，二是从语言的运用（如风格 花啊，草啊，满园的蔬菜啊，可都是 等)上选择对比点，三是从语言的表 我一个人打理的，我多么能干啊！ 达方式（记叙、说明、描写、议论、抒 五、不论平地与山尖无限风光尽被占 情)上选择对比，点，四是从写作的技 采得百花成蜜后为谁辛苦为谁甜 法上选择对比点。 第团单元 10 记金华的双龙洞 16 海上日出 一、D【解析】本题考查易错读音。四个 -、l.hehe 选项中加点字读音分别是：A项：浙 2.xiang kuo (zhe),渐(jiàn);B项：簇(cù)，族 二、不仅扩大范围努力紫紫 (zú)；C项：漆(qi),膝(x);D项：蜿 绚烂替镶嵌 (wan),豌(wan)。 三、透镶冲染 二、杜鹃聚集拥挤 昏暗石笋 四、C 三、CAB 五、1.（从左到右）过了一会儿红得非常 四、1.排比宽窄缓急 可爱一刹那间发出夺目的亮光 2.拟人声音愉悦 2.游动着一线微明 细细的抛物线 3.示例：邻居家的小妹妹刚出生不久， 更红更亮的小片 她时而哭，时而笑，时而睡着，时而醒 >D>15 川川川川小学语文四年级下册 着，哭的声调都不相同，真有意思。 4.绚丽 五、C 五、CEAD 六、1.设问ACD 六、示例： 2.不行。因为“贴”字更传神地写出了 1.一块月饼 一盏明灯 作者只能紧紧地贴着船底的情形， 2.粗的大树呢好几个人，手拉手才 衬托出孔隙的低矮、窄小，而“挨”则 能把它围一圈粗的大树 没有这种感觉。 七、D 3.B 第会单元 七、示例：从杭州饭店出发，往东南方向经 过苏堤，先到达“花港观鱼”景点游览 18 文言文二则 后，再往南、往东到达雷峰塔景区。 -、yin zu ǎ0 yan 习作游 二、恭勤贫 囊萤夜读博 【筛选材料】 三、1.疲倦精通2.贫穷3.放弃 略 四、1.车胤勤勉认真、学习不知疲倦，他学 【理清思路】 问渊博，通晓许多门知识。 略 2.由于家境贫寒，不能经常得到油 【方法点拨】 灯点。 方法一：略 五、1.胤恭勤不倦博学多通夏月则练 方法二：1.比喻2.反问 囊盛数十萤火以照书勤奋刻苦 方法三：愉悦 2.抓紧时间工作和学习示例：孜孜 方法四：略 不倦废寝忘食 3.未成弃去还卒业太白感其意 。第五单元复习作业·专项训练 C -、kuo/cu/he/qyhe/ 六、1.这正在回去完成了学业 wan yan/ 2.①传说李白在山中读书的时候，没 二、扩大范围刹那 替换不仅 有完成学业就放弃了。 浙江罗店森郁登陆牛乳 ②（李白）路过这条小溪，遇见一位 石笋两端源头清静夺目 老妇人正在磨铁棒。 分辨气势聚集拥挤心情 3.C 昏暗挤压宽广石钟乳 4.示例：我从李白身上学到了要学习 三、1.移动窄肩背臀部脚跟 别人的优秀品质，知错就改 努力额角 七、示例：发愤识遍天下字，立志读尽人间书。 2.紫杜鹃灿烂镶观赏 意思是在有生之年，一定要尽自己最大 四、示例：1.气派2.欣赏3.重担 的努力去识更多的字，读更多的书。 16>>