第四单元（学案）-部编版语文四年级下册

四年级上学期语文导学案 编制: 四段全体教师 班级： 学生姓名: 13. 猫 第一课时 学习目标： 1.初读课文，圈画生字新词并学会运用。 2.再读课文，整体感知课文。 自主学习∶ 1、细读课文，读准词句并正确拼写。 yōu lǜ zhí zé bǐng xī mó ceng cǎo gǎo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) qiāng diào fán mèn zāo yāng shuǐ pén péng bó ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 合作探究： 1、品读课文，完成多音字以及情景运用。 屏 bǐng （ ） píng （ ） 闷mèn （ ） mēn （ ） 折 zhē （ ） zhé （ ） 处chǔ （ ） chù（ ） （1）折（ ）腾了这么久，他的折（ ）扇还是没有卖出去。 （2）他放轻脚步，屏（ ）住呼吸，往屏（ ）风后面走去。 （3）他是个（ ）闷葫芦， 整天（ ）不吭声。 （4）小明很聪明，又乐于助人，到处（ ）帮助别人，处（ ）理事情得当。 拓展提升∶ 用简洁的语言概括本篇课文主要讲了什么内容？ 13. 猫 第二课时 学习目标∶ 1.有感情朗读课文，感受作者对猫的可爱。 2.体会作者的写法上的特点，体会不同作家对猫的喜爱。 自主学习： 默读课文，说说作者围绕猫的可爱讲了哪几层意思。（学法指导：有感情的朗读课文，划分自然段，回答问题。） 合作探究： 朗读课文，举例说说可以从哪些地方看出作者非常喜欢猫，和同学们交流，再把你的体会有感情地朗读出来。（学法指导：细读课文，抓住文中关键词句和修辞手法，感受作者对猫的喜爱之情。） 拓展提升： 读课本50页小练笔，体会这段话的表达效果，再照样子仿写一段。（学法指导：尝试写自己喜欢的人或动物，抓住其特点，通过具体实例描述出来，注意句子通顺。） ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 14.母鸡 第一课时 学习目标： 1.初读课文，我能掌握生字新词并学会运用。 2.我能有感情地朗读课文，理解课文内容。 自主学习：初读课文，注意读准字音，画出文中生字新词 看拼音默写词语。 tǎo yàn dī bà dú hài jǐng jiè chéng jì （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） dú hài wāi tóu gū lū fú bǐ tí kū ( ) （ ） （ ） （ ） （ ） 合作探究： 1.完成下列多音字组词。（学法指导：细读课文，读准字音，完成多音字。） 恶 ě （ ） è （ ） wù （ ） 差 chà（ ） chā（ ） chāi（ ） 2、 给下列加点的词语选择正确的解释。（填序号） ①忠实厚道 ②泛指为防备出各类问题而采取保障措施。 ③凄凉悲惨 ④抖动摇晃的样子