第9课 短诗三首-2022-2023学年四年级语文下册课时练分层作业（部编版）

9短诗三首 分层作业 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 1.看拼音，写词语。 fán xīng         màn miè          huí yì          téng luó                                         sī cháo bō tāo         niǎo cháo        duǒ cáng                                  qīng xiǎng         xī gài               2.辨析形近字组词。 繁( )漫( )藤( )涛( )萝( )灭( ) 敏( )慢( ) 滕( ) 滔( ) 箩( )火( ) 3.按原文填空。 大海啊！ 哪一颗星 ？ 哪一朵花 ？ 哪一次 ？ 没有你 ？ 4．诗句补充完整 （1）月明的园中，______________，母亲的膝上。 （2）哪一颗星没有光？______________？哪一次我的思潮里，_______________？ （3）天上的风雨来了，___________；心中的风雨来了，__________。 5下列句子说法有误的是（     ） A．《短诗三首》作者冰心，原名谢婉莹，近代著名作家，儿童文学作家，诗人。笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。 B．《短诗三首》三首诗歌的共同特点：语言简洁凝练，运用修辞手法。 C．《繁星》（七一）没有正面描写母亲的形象，而是通过许多情境——“月明的园中”“藤萝的叶下”“母亲的膝上”，表现出母亲的和蔼、善良与体贴。 D．《繁星》（一五九）通过鸟儿归巢比喻“我”躲到母亲怀的情景，衬托出了儿女对母亲的眷恋之情，表达了诗人对博大母爱的赞美和感激之情。 6．下边句子中的“／”和“·”分别表示朗读的节奏和重音，不恰当的一项是（   ） A．鸟儿／躲到／它的巢里。 B．是／永远／不满灭的／回忆。 C．哪／一颗星／没有光？ D．我／只躲到你的／怀里。 7.阅读诗歌，完成练习。 繁星（一五九） 母亲啊！ 天上的风雨来了， 鸟儿躲到它的巢里。 心中的风雨来了， 我只躲到你的怀里。 （1）诗人由______的风雨联想到_________，由飞鸟归巢联想到__________，写出了自己在母亲的怀抱里才能得到感情上的安慰和满足，表达了作者对母亲的_________的感情。 （2）判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。 ①这是一首现代诗歌。( ) ②这首诗歌的作者是艾青。( ) ③诗中“只”字写出了儿女对母亲的依恋，母亲的怀抱永远是儿女的避风港。( ) 8.课内阅读。 母亲啊！ 天上的风雨来了， ； 心中的风雨来了， 。 （1）将诗歌补充完整。 （2）这首诗的作者是  _________，选自她的诗集《_______》，作者的笔名出自王昌龄的诗句“______________，______________。” （3）“心中的风雨”比喻________________________ （4）从这首小诗我读出了______________________ 9.课外阅读。 雨后 冰心 嫩绿的树梢闪着金光， 广场上成了一片海洋！ 水里一群赤脚的孩子， 快乐得好像神仙一样。 小哥哥使劲地踩着水， 把水花儿溅得高高。 他喊：“妹，小心，滑！” 说着自己就摔了一跤！ 他拍拍水淋淋的泥裤子， 嘴里说：“糟糕——糟糕！” 而他通红欢喜的脸上， 却迸射出兴奋和骄傲。 小妹妹撅着两条短粗的小辨儿， 紧紧地跟在泥裤子后面。 她咬着唇儿， 提着裙儿， 轻轻地小心地跑， 心里却希望自己也摔这么痛快的一跤！ （1）．第三节中加点的“泥裤子”指的是( )，第四节加点的“泥裤子”指的是( ) A．小哥哥摔倒后弄脏了的裤子。 B．小哥哥。 C．小妹妹    D．小哥哥和小妹妹。 （2）．小哥哥在______时摔了一跤，小哥哥之所以兴奋是因为：