内容正文:
O中嗜123
鸟全程导练道德与法治·七年级下册
第十课法律伴我们成长
10.1法律为我们护航
课前导学篇
感知考点一:我们需要特殊保护
1.在我国,未成年人是指未满
的公民。
2.保护未成年人的
是人类文明和社会进步的应有之义。
感知考点二:感受法的关爱
3.我国给予未成年人特殊关爱和保护的法律是
等专
门法律。
、学校保护
和
,共同构筑
起全方位保障未成年人合法权益的防线,形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。
5
和
赋予我们受到特殊保护的权利。
课堂练习篇
一、单项选择题
知识点一:我们需要特殊保护
1.据报道,某市3名小学生在金某违法经营的网吧玩游戏时,因欠交2.5元钱,竟被金某用刀杀害。人
民法院依法判处金某死刑。这一案例说明
①要加强对未成年人的社会保护
②未成年人需要法律给予特殊保护
③全社会应创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境
④未成年人既要依法自律,又要学会自我保护
A.①②③④
B.①②③
C.①②
D.②④
2.近年来,有些家长只考虑眼前的经济利益,认为读书不如赚钱,要未成年子女弃学从商、从工,出
现了一些“小保姆”“小商贩”“小个体户”“小童工”。对此,你认为
①这侵犯了未成年人的受教育权
②这是帮助贫困家庭脱贫致富的好办法
③这种做法违反了未成年人保护法中家庭保护的规定
④如果未成年子女自愿辍学,则以上行为不违反任何规定
A.①②④
B.②③④
C.①③
D.②④
知识点二:感受法的关爱
3.党和国家对未成年人的健康成长无比关怀,制定了专门保护未成年人合法权益的法律。这些法
律包括
()
①民法典
②未成年人保护法③中学生日常行为规范④预防未成年人犯罪法
A.①②
B.②④
C.②③
D.①②④
⊙106
第四单元
4.近日,市场上出现的一种极度渲染暴力和恐怖的新年贺卡备受学生的青睐。市教委联合有关部
门果断采取有效措施,查封了这批“海洛因”贺卡。对此,你认为
(
A.市教委及有关部门的行为属于司法保护的基本要求
B.经营者制作、销售这种贺卡的行为违反了未成年人保护法的规定
C.市教委及有关部门的行为侵犯了学生的自由消费权
D.制作、销售这种贺卡的经营者触犯了预防未成年人犯罪法
5.贵州省金沙县11岁女童小丽饱受虐待长达5年之久。调查得知,施暴者竞然是她的亲生父亲。
小丽父亲的行为违反了《中华人民共和国未成年人保护法》中的
()
A.家庭保护
B.学校保护
C.社会保护
D.司法保护
6.为保护未成年人的身心健康,国内众多网络游戏实行了实名制的网游反沉迷系统。这一措施体
现了对未成年人的
()
A.家庭保护
B.社会保护
C.学校保护
D.司法保护
二、非选择题
7.行为一考试成绩不理想,遭到父母的责骂和毒打。
行为二因没有完成作业,老师让你罚站两节课。
以上行为是否违反了未成年人保护法?假如你遇到这种情形,你该怎么办?
8.材料一读七年级的毛毛父母离异,谁也不愿意承担抚养毛毛的责任,毛毛经常在父母两处跑来
跑去。后来他便与社会上一些不三不四的朋友混在一起,最终在别人的教唆、引诱下因偷窃而进
了少管所。
材料二根据有关规定,对未成年人犯罪案件,在判决前不得披露其姓名、住所、照片等资料。
(1)有违法犯罪行为的毛毛是否属于未成年人保护法的保护对象?为什么?
(2)结合材料说说,国家制定专门法律对未成年人进行特殊保护的必要性。
107⊙(2)愿景是集体的精神动力之源,是推动集体发展的内驱:课堂练习篇
力。共同的愿景引领集体成员团结一致,开拓进取。
1.A2.A3.C4.C5.B6.A7.B8.D
中考链接
9.(1)是人民意志和利益的体现。
13.A14.D
(2)法律规范着全体社会成员的行为,保护着我们的生活。
第三单元综合测试
法律通过制裁违法犯罪,惩恶扬善、伸张正义,维护我们的合
一、单项选择题
法权益。
1.A2.B3.C4.D5.B6.C7.D8.A9.D
10.法律是人们生活中的行为规范,约束人们的行为,调整社会
10.D11.C12.A
关系,维护社会秩序。
二、非选择题
课后训练
13.说明个人利益和集体利益是相互依存的,只有维护集体利
基础训练
益,个人利益才有保障。保障个人利益是集体的责任,而集
1.A2.A3.B4.A5.C6.C7.D8.D9.A
体利益是集体中每个成员共同努力的结果。
10.法律让我们懂得在社会生活中可以做什么、不可以做什么,
14.(1)尽自己的全力因为个人是组成集体的细胞,集体的
应该做什么、不应该做什么,应该怎样做、不应该怎样做
发展离不开每个成员的努力
法律也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳,指
(2)先参加集体活动因为集体利益是个人利益的基础和
保障,集体利益高于个人利益
引、教育人向善。
(3)及时制止因为维护集体的荣誉