内容正文:
专题一 三角函数、解三角形与平面向量
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“解三角形”大题的常考题型探究
热
点
攻
关
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大题攻略01 求三角形的边、角、面积问题
例1 (2022年新高考全国Ⅱ卷)记 <m></m> 的内角 <m></m> , <m></m> , <m></m> 的对边分别为 <m></m> , <m></m> , <m></m> ,分别以 <m></m> , <m></m> , <m></m> 为边长的三个正三角形的面积依次为 <m></m> , <m></m> , <m></m> .已知 <m></m> , <m></m> .
(1)求 <m></m> 的面积;
(2)若 <m></m> ,求 <m></m> .
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[解析] (1)∵边长为 <m></m> 的正三角形的面积为 <m></m> , <m></m> ,即 <m></m> ,由 <m></m> 得 <m></m> , <m></m> ,故 <m></m> .
(2)由正弦定理得 <m></m> ,故 <m></m> .
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提分秘籍
应用正、余弦定理解题的技巧:
(1)求边:利用公式 <m></m> , <m></m> , <m></m> 或其他相应变形公式求解.(2)求角:先求出正弦值,再求角,即利用公式 <m></m> , <m></m> , <m></m> 或其他相应变形公式求解.(3)已知两边和夹角或已知三边可利用余弦定理求解.(4)灵活利用式子的特点转化:如出现 <m></m> 形式用余弦定理,等式两边是关于边或角的正弦的齐次式用正弦定理.
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大题攻略02 解三角形中的最值与范围问题
例2 (2022年新高考全国Ⅰ卷)记 <m></m> 的内角 <m></m> , <m></m> , <m></m> 的对边分别为 <m></m> , <m></m> , <m></m> ,已知 <m></m> .
(1)若 <m></m> ,求 <m></m> ;
(2)求 <m></m> 的最小值.
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▶审题微“点”
切入点 (1)根据二倍角公式以及两角差的余弦公式可将已知等式化简,再结合 <m></m> 的值,即可求出 <m></m> ;
(2)由(1)用 <m></m> 表示 <m></m> , <m></m> ,再利用正弦定理以及二倍角公式将待求式化成 <m></m> 的代数式,然后利用基本不等式求解
障碍点 (1)统一角,减少变元;(2)边化角的正弦后失去方向
隐蔽点 (1) <m></m> ;(2) <m></m> , <m></m>
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[解析] (1) <m></m> , <m></m> .由 <m></m> ,得 <m></m> ,
<m></m> , <m></m> .
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(2)由(1)得 <m></m> , <m></m> 且 <m></m> ,
<m></m> , <m></m> .
由 <m></m> 得 <m></m> , <m></m> ,
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<m></m> ,
当且仅当 <m></m> 时取“=”, <m></m> 的最小值为 <m></m> .
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提分秘籍
利用余弦定理求边,一般是已知三角形的两边及其夹角.利用正弦定理求边,必须知道两角及其中一边,且该边为其中一角的对边,要注意解的多样性与合理性.
三角形中的最值与范围问题主要有两种解决方法:一是利用基本不等式求得最大值或最小值;二是将所求式转化为只含有三角形某一个角的三角函数形式,结合角的范围确定所求式的范围.
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大题攻略03 解三角形中的“结构不良问题”
例3 (2022·福建质检)记 <m></m> 的内角 <m></m> , <m></m> , <m></m> 所对的边分别为 <m></m> , <m></m> , <m></m> ,已知 <m></m> , <m></m> .
(1)求 <m></m> .
(2)在下列三个条件中选择一个作为补充条件,判断该三