第四单元 14 应有格物致知精神-【中考123·全程导练】2022-2023学年八年级下册初二语文（部编版）

第四单元 !+"应有格物致知精神 !#小学有一门课程叫$科学%#你是怎样学习这 门课程的呢) 物理学家丁肇中认为#中国学生 应该怎样了解自然科学呢) 他以什么身份来 演讲) 演讲词有哪些特点) 查阅资料#在正确 的说法后面画*'+& !!"丁肇中是美籍华裔物理学家#曾获得诺贝 尔物理学奖& !""" !("演讲词必须有针对性#要针对不同观众的 需要#但不用考虑场合& !""" !)"演讲词必须有鲜明性#只要阐述自己的观 点0态度#事例0论证可有可无& !""" !+"演讲词必须有条理性#思路清晰-必须通 俗易懂#合乎口语& !""" !."演讲词必须全篇都充满浓烈的感情#不能 有平铺直叙的语言#这样才能有鼓动性& !""" (#结构梳理 应 有 格 物 致 知 精 神 引论!提出论点",应有格物致知精神 " 本论 !阐明道理" 解释*格物致知+的含义 举例说明在古代并未重视*格物致知+ 现代*格物致知+ { 的重要性 结论!解决问题",论证*格物致知+的真正意义#                   提出希望 培养 实验 精神 贡献 人类 社会 !#字词梳理 !!"给下列加点字注音& 瞭 ! 望!""" 授 ! 予!""" 缅 ! 怀!""" 彷徨 !! !""""" 不知所措 ! !""" !("解释词语或根据意思写出相应的词语& !彷徨, " " """"",推究事物的原理法则而总 结为理性知识& # """"",比喻置身事外或不协助 别人& $ """"",形容非常顺利#毫无波折 或挫折& % """"",不知道怎么办才好#形容受 窘或发急& (#文本助读 !!"*四书+包括$"""""% $""""" "%$大学%$中庸%& 就$大学%而言#格物 致知的目的是,""""""""""" """"""""""""& !("王阳明*格+竹子的错误在于什么) " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " ! 一0积累与运用 !#下列词语中加点字注音有误的一项是 !""" $#彷徨 ! !-%;'0""瞭 ! 望!>(;#""淹没 ! !=C" %#儒 ! 家!GI" 致 ! 知!!-7" 凳 ! 子!KH'0" &#领悟 ! !D5" 哲 ! 理!!-," 栽种 ! !!-C'0" '#测量 ! !>(;'0" 毅 ! 力!67" 遵 ! 照!!J'" (#下列句子中没有错别字的一项是 !""" $#我非常容幸地接受$瞭望%周刊授予我的 *情系中华+征文特别荣誉奖 " " " " " " " " " & '' 语文/八年级下册 %#愐怀我的父亲#我写了$怀念%这篇文章& &#现代学术的基础就是实地的探察#就是我 们现在所谓的实验& '#我们也可以了解#为什么历史上学术的进 展只靠少数人关健性的发现& )#下列句子中有语病的一项是 !""" $#电影$流浪地球%以其盛大的场景0震撼人 心的故事#给观众留下了深刻印象& %#我国的革命和建设的成就#无一不是人民 参与0依靠人民而取得的& &#通过党史学习教育活动#使广大学生在实 践中更好地感悟与传承革命精神& '#仔细观察多彩生活#广泛阅读文学名著#适 时记录生活点滴#是提高写作水平的有效 途径& +#下列句子中加点词语有误的一项是 !""" $#面对困难#只要我们意气用事 !!!! #从不同的角 度去思考#解决的办法就会不一而足& %#在社会主义事业中#想不付出极大努力#就 一帆风顺 !!!! 地得到成功#这种想法#只是 幻想& &#在登山过程中#面对突然降临的灾难#大家 不知所措 !!!! #惶恐不安& '#公民在他们国家的事务中不是袖手旁观 !!!! 者#他们是建设未来的参与者& .#下列句子顺序排列正确的一项是 !""" !他决定要*格+院子里的竹子& "这位先生明明是把探察外界误认为探讨 自己& #大家都知道明朝的大哲学家王阳明#他的思 想可以代表传统儒家对实验的态度& $于是他搬了一条凳子坐在院子里#面对着竹 子硬想了七天#结果因为头痛而宣告失败& %有一天#王阳明要依照$大学%的指示#先从 *格物+做起& $# #%!$" """""%# %!#"$ &# %#"!$ '# #!$"% /#名著阅读& !!"金庸先生曾说,*傅雷先生的家书是一位 中国君子教他的孩子如何做一个真正的 中国君子&+其中包含着丰厚的家训智慧# 傅雷先生教导 !人名"终身贯彻 的家训是,* 第一#其次才是做艺 术家#再其次才是做音乐家#最后才是做 钢琴家&+ !("下列选项是与$傅雷家书%相关的内容#